绝不允许再这样对待大学生!
昨天在M国中文在线看到一则消息,肺都气炸了,消息内容如下:
“10月8
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,西安邮电学院校区食堂前,一则《通知》吸引了大批学生驻足。因为试考成绩差,学年学分没修够,336名学生经学校初步审定被作出退学处理。10月10
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,最终确定的学生将面临两种选择:或者退学回家,或者缴清退学试读培养费,降级试读一年。
10月9
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上午,记者在该校看到,《通知》上写着:‘根据学院学籍管理规定第四十三条第一款,现将2005-2006学年全院退学学生教务处初审名单公布如下…退学学生如愿试读,可到院计财处缴清退学试读培养费(编者按:4500元),经本人书面申请,家长签字认可,系主任审核,教务处同意,主管院长批准后,可随下一年级试读,试读期为一学年。逾期一周不缴纳培养费,同时本人不提出书面试读申请者,学院将视为自动放弃试读机会。
邮电学院教务处一负责人在接受采访时说:‘退学处理’最终的目的在于教育、警示学生加强学业…该负责人介绍,学校的做法符合有关规定…试读培养的学生并不在国家经费支持范围内,因此必须学生自己支付费用…申请试读的学生还需缴纳退学试读培养费4500元。”
看了这一则消息,想想最近几年来所听到、所看到的大学生、中学生直到小学生的生存处境,不
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悲从中来,愤慨有加。感觉对于社会上林林总总的、对待当今下一代的做法,有必要举起菜刀,左砍右砍上砍下砍横砍竖砍点撇捺砍几下,这里不过借此事件,意气发挥而已。
此事件给我们传递的信息如下:一、有336名同学将被勒令退学;二、这336名学生被勒令退学的原因是试考成绩差;三、这些学生的名单被公布于大众;四、如果能再
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出试读培养费4500元,他们还可以继续读(注:校方表达出来的“良好”意思是:为了促进学生学习积极
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)。
如果我不想文明的话,我还真想用些
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话跟这些歪人(指这个学校做此决策的领导)较量,但是,立刻被一种悲哀的心情给降
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下来,且容我提几个问题:
第一、教育的目的和任务是什么?
第二、为什么这些择优录取的学生进到这个学校就变成了差生?
第三、336名学生读书差应当被勒令退学,是否可以推导出,也应当有33。6名教师、以及3。36名行政领导应当被勒令退职?
第四、试考成绩差就应当被公布羞辱么?
第五、校方有没有分析过这些学生试考成绩差的原因?我想这一点,对于任何一个教育者都是应当首先考虑的良知和良心问题。同时也是关系到处理公正的问题。
第六、
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了试读培养费4500元,就能培养出合格人才了么?
显然,引起试考成绩差的原因有千种万种,其中有学生不读书的原因,如何就没有教育自身存在的原因?而教育最讲究的原则,不就是“因地制宜、因材施教”么?不分析原因,仅凭借一两次试考,就可以随意葬送一个大学生十几年寒窗苦读,是不是太残忍了些?
先讲学生试考成绩不好可能存在的原因,拣
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线分析如下:1。混日子不想读;2。专业不对口不想读;3。学习环境差不想读;4。专业老师不专业不想读;5。老师个人修养差不想读;6。老师讲课技巧差听课不理解;7。老师讲课口语不清、听不懂;8。食堂饭菜不卫生、学生营养差、身体不好影响学习;9。家庭负担重,既要读书又要打工,甚至还要做
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女赚钱,造成学习时间不够;10。试考前偶然风寒感冒影响大脑发挥;11。试考途中遇到一个偶然事件影响心态或者时间;12。试题乖僻、试题模棱两可、试题自身弱智且毫无意义、试卷印刷不清楚;13。老师有偏见、评卷不公正;14。教材过时,读了浪费时间;15。理论和实践格格不入,甚至被实践证明是错误的了,不读;16。带欺骗
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的伪知识,不读…如此等等,真的,我本身是搞质量管理出生的,如果有决心将所有的相关因素分析全面分析出来,你会发现:除了第1点跟学生个人强相关以外,试考成绩差,跟学生自身实际品质、智商高低的相关度是既小且少的。既然因果关系分析证明了试考成绩差,跟大学生实际品质或者说智商低的相关程度是既小且少的,那么,西安这所××学院贴在食堂大门上的那一则《通知》,最能说明什么呢?经过仔细思考后,可以归纳如下:
1。 他们不是教育家,因为他们没有因材施教;
2。 他们的教育是不合格的,因为他们的产成品不合格率太高;
3。 他们是不公正的,因为,他们没有处罚自己;
4。 他们不懂尊重学生,工作方法太
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糙,是他们自己也缺少自尊的结果;
5。 处理方案涉及金钱,他们的良心、良知和德行都值得怀疑;
6。 他们无
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而不知羞愧,行恶还盗用善的名义,是无
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之尤。
针对以上困境,这336名学生应该如何呢?我建议你们应当有所为而有所不为。有所为,就是要团结起来,向那些无
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的人物抗议。《通知》中不是有这么一句么:“经本人书面申请,家长签字认可,系主任审核,教务处同意,主管院长批准后,可随下一年级试读,试读期为一学年。”读书就是读书,第一次听到“试读”从这所学校对词语的创造水平,基本可推断出其格调了。因此,我建议学生们要团结起来,将“系主任、教务处主任、主管院长”给罢了!这些行政痞子,通常都是“欺凌道德”的伪善者。基于其决策,侵害到学生的尊严,且与教育原则背道,我以为,罢免他们,
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他们退职是公允的。你们要团结自己的家长,不应该向
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血者供血,假如你们的家长是猥琐畏缩的人,建议你们干脆将他们也罢了。想想MAO泽东、邓XIAO平老等老一代无产阶级革命家造反的时候才多小,你们不应该被劣等教育制度教育成废人。相反,试考成绩不好,从另一个侧面说明了你们是更富有智力的,关键是,你们还要有勇气,去斗争,去维护自己的利益!一个不会维护自己利益和你们父母利益的年轻人,才是真正的废人。
我以为,公平的处理方案应当是:学校应允许学生继续读书到毕业,修不满分的,就肄业处理,但应承诺在五年内,允许他们修完不及格的课程,并准予毕业。最关键的是,学校不能收那4500元黑钱,最多只能收一张试卷费和评分费合计10元,我看太多了。当然,5年以后的事情,可以乘些利率吧。
另一个公正建议是让学校退回你们所有的学费。假如你遇到一所GP不如的学校,不如不读,读了反倒中毒。再说,现在大学里能读到什么东西啊,还是靠自学吧。
让学校退回学费也是公正的。现在各行各业产品质量都讲究“三包”学校的合格产品是什么?是合格的学生。父母亲将学费
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进去,想
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换出来的商品就是“合格的孩子”你教育出不合格的孩子,还腆着脸叫加钱,这种教育方法,还是教育么?对于这些行恶反盗善名的家伙,我看比痞子
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氓不如。因为,我以为必要批判他们,让他们知道“八
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八荣”的核心是和谐,而他们那样做法,是制造社会不和谐的祸
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,想想最近好几所学校学生
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,哪一次是学生的错?!而要杜绝
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的
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源,就是要以“公平、公正、和谐”的眼光去衡量问题。
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