从信念缺失拷问中国教育方式
中国人了不起,每个当父母的都有望子成龙之心,为人父母者的社会责任心比世界其它国家强很多。为人父母者一生仅有两件大事,一是哺育子女,二是为子女建造可以传代的房舍。在中国的父母眼中,子女常常是长不大的孩子,疼爱之心、关怀之意溢于言表。那么,望子成龙,究竟他们能否成龙呢?当代没有信念支撑的教育能否使青年一代们成才呢?
中国女人在中国传统中处于相夫教子的社会位置,男主外女主内,把教育子女的责任摊派在女人身上。古代如此,现今也不例外。可是古代的女子能相夫教子的大都出身富贵,有良好的生活和教育经历,而今社会大同,国家施行大众化教育,为人父母的人本来也没有多少可以教育子女的东西,在当今教育子女时更是捉襟见肘。对子女的教育全都放在学校和老师身上,可是本就没有统一思想的教师面对经常
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动的学生也是束手无策,这是社会大趋势。而且,偶有教师提出很好的教育理念,学校和社会往往并不认同,所教育的学生也往往只是三两年,教育理念不能在获得学生认同之前就已经离去了,学生没有持续的教育理念引导,朝三暮四,无所适从,因而就模仿媒体,媒体的庸俗化更使人失去了应该具有的思想。中国不同于西方,文革之后,破四旧,改革开放之后又全盘引入西方思想,中国传统思想支离破碎,外来思想泥沙俱下,人们没有了统一的思想,社会混乱的思想现状更不能给人以高明的引导。几十年前西方
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传而来的马列思想面对市场经济时代并没有更高层次的突破,解决不了人们心中的思想疑惑,没有信仰的中国人反而不如圣经
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传的第三世界其它国家国民们朴实和努力。
中国的教师和家长们都本着
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善论和里仁为美的思想开展教育。对年青一代的教育,人们首先是倡导他们向善,然后是督促他们快步进入社会发家养家。人们往往只介绍给青年们社会上好的东西,社会的阴暗只能靠自己去发掘,青年们走向社会之后发现现实大谬其然,心灵上就会报怨,行为上就会懒散,他们面对未知的社会无所是从,常常就
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足于眼前不思进取。青年们受到教育之后,往往自高自大,养就了四体不勤五谷不分,不能主动放下自己的身份来面对社会,没有了勤俭踏实的工作和生活态度,安于现状只求享受,靠父母本就没有多少的余荫过活。遇到挫折之后只知道埋怨社会的不公,只知道强调环境的不良,从来也不思考自己的努力和奋斗才是成功的希望。
先秦诸子,以道祖老子开道德先河,以圣人孔子详细阐解了为道为德的方式,亚圣孟子以人
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善为本提出修养和治世方法。儒家独尊之后,后代的思想家都跳不出孔孟思想的框架,中国思想界虽然后来掺入道家和外来佛学思想,但儒家思想仍占绝对统治地位。儒家提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是历代学子和思想家们遵循的圭臬。宋明之后的理学更是把心
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提到了空前的位置,清代的八股文更进一步
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锢了人们的思想。这样就造成了中国几百年来人文的昌盛,但同时也造成了人文思想的停滞。中国传统的教育方式以
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善为出发点,使得人们溺于善
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不自拔,成就了惰
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,刑不上大夫,礼不下庶人。以未来的士大夫自居的儒者,文人相轻,手无缚
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之力的学子们也养成了好逸恶劳,不知生活艰辛的习
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。青年一代在父母望子成龙的动力驱使下走向人生旅途,可是社会远不像人他们当初设想的那样简单和单纯,面对生活中的困惑,本来满怀希望的人生往往一下跌入失望的深谷,成龙只会成为一种愿望。
一个人应该有信念,社会也应该有信念,面对现代化,国人思想显得空前空虚,社会提倡的不切现实的东西引不起人的共鸣,然而却把社会发展的希望寄托在个人身上,但是一个人的力量毕竟是有限的,在社会大环境制约的前提下,一个人的力量显得极为微弱。一个人的道德修养有两方面,即道德的自律与他律,但是如果社会没有一个统一的道德标准人们就无从律起,是非对错荣辱都应该有一个评价标准,如果没有标准的参照,人们就无从谈起所处的地位,律则不律。同样,如果人们都有一个信念个人的信念也就有了可以模拟的榜样,社会化的信念缺失必然引起每个人的信念匮乏,没有信念支撑的人生活学习工作就没有动力和努力的方向。失去航向的船只会
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失于大海,失去人生坐标的人也会
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失于社会。
当前中国的教育并没有一个统一的思想来指导,虽然教育界提出了素质教育理念,但空头的素质提法对社会不能起到
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治的效果。人是心灵动物,攻心为上,人的行为受思想支配,思想是一个人行动的指南,而素质教育只是一种功利化的大众化人才培养方向。人们提出了德育为首的德育理念,可是什么是德,什么样的行为才符合德
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,这些人们并没有提供答案。不但道德行为规范人们提不出,实现德
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的途径和效果人们也提不出。
面对当前的信念缺失我们应该行动起来,为当代为后世构建崭新的信念体系。信念的缺失需要信念来补尝,当前圣人已死,死的还有圣人们
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传下来的思想,面对社会流行的庸俗文化,做为一个有时代责任心的人都应该为构造新的时代精神而努力。我国现在的教育方式只是人们一时的心血来
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的随心所
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的每个人都有不同方式的混乱的情形。这样的教育反而不如西方国家在人们心目中对圣经思想的普及。望子成龙也只是一个梦。做为当代人,我们要努力找到一种为人们心灵构建空间和提升内涵的途径。同样在教育子女时我们应该努力使他们认识人类社会的本来面目,不能只报喜不报忧地误导。
让我们再次拷问教育方式,拷问我们自己的行为方式,做出努力做出榜样。人
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有善恶,就让我们从认清人
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出发来构造新的社会秩序吧!
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