简化生活
文学家把生活写成一本书,美术家把生活画成一幅画,音乐家把生活谱写成一首歌,而我把生活的全部感情献给了一串串充实的今天。
我是今年刚来北校的老师,N
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前,我还在另外一个世界。那也是一个团结、上进,人与人充满和谐、幽默的校园。那亲情和友情一直系在我的心绳的那一端。耳边常常萦绕《办公室的笑声》,梦中常常走进《吃情话趣》的场面,这两篇文章都是我的校园记实散文,你要看了,准让你笑的“亲自”
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饭。(仿《吃情话趣》中一个滥用“亲自”的笑话)在网络文学中我发表了几十万字的作品,在一个网站就有二十多篇精品推荐,我还被聘为两个论坛的版主,如今名字在“门前”悬挂,可近几个月没人看见我这个“领导上班”
谁都知道“联众世界”是网民游戏的空间,那里我也是身居“高官”谁要想寻个“一官半职”只要和我对面坐,咱不但牌技高明,高兴了来个“屏幕传输”“语音通牌”保管对家纷纷败阵,落荒逃窜。可我现在也早已“解甲归田”
吃,这是世界上最
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感最复杂的字眼,日子比树叶还稠,一
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三餐,讨价还价买菜,烟薰火烤做饭,满手油腻洗刷,柴米油盐,盆盆罐罐,叮叮当当,当当叮叮,夏天进屋流汗如冲澡,冬天手冻如
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敲。为了几张永远填不满小
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,兢兢业业使出全身招数,有时也不尽人意。唯一不用自己动手的是去吃“高价饭”单位教职工几百人,加上亲戚朋友红白喜事:“捧捧场去,低头不见抬头见啊。”每逢“好日子”实在觉得心上发慌,手上发紧,脸上无光,真的好无奈。
今天我在北校真好,饿了,两个肩膀抬个嘴,大伙饭菜味道美,花样全,还出奇的便宜,一天尽吃也花不五块钱。说是校领导为让老师的精力集中,把一个复杂的“工程”简化成一步到位。你说说,这不仅有利于我们财富的“原始积累”更重要的是人的精神解放。
我每天和太阳一起起
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,练身场上跑几圈,汗津津走进教室。心在朗朗的读书声中
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漾。晚上绕着东风渠走一圈,驻足桥头游乐场,看到那些年轻姑娘练体
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,也偷偷在黑影处扭几扭。看到老人做健体
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,也拍拍腿,弯弯
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和着叫几声“嗨嗨!”累了躺在柔软的草坪上,耳听悠扬的音乐,心里数着天上的星星。孤影形单地静静享受那份宁静的惬意。
上班住室到办公室不足百步,办公室距教室不足十步,面对一个个亲切面孔,没有几个叫出名字。只有点头,微笑,机械地重复两个动作。有声语言也就是“你好?”“你好!”你看,一目了然,简单得真有几分凄凉。但我反觉得今天才给心找个宁静的港湾。思想因清静而充实,因充实而坦然。这里无家长里短之
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耳,无是是非非之烦扰,无名利之奢望,无势利之相争。只有一念在心中,那就是研究我的学生。做自己喜爱做的事情:每
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讲台立站,面对学生背对黑板,粉笔
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磨短。一腔热血,一把热汗。掰着嘴教说话,赋予智慧和美德是永恒的乐章;手把手传授知识,教“知其然”也教“知其所以然”;心贴心教做人。在心田耕耘,孜孜不倦。虽是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。但更多的是成功感和成就感。
他是父母手掌心里的小鸟,我们用爱心扶他站立,给他
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上理想的翅膀,让他飞向蓝天,展翅飞翔。
他
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恋网吧,有家不归,是我们帮他找到心的归宿,如今在知识的海洋里搏击风
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。
他拒绝一门知识的学习,我告诉他“无限风光在险峰,一只脚怎能登高望远?一支翅膀怎能腾空万里?”他很懂事,接受了,投入了,把学习这门知识当成一种快乐。
他厌学,拒学,把老师讨要作业视为催命鬼,我说:“今天完成今天的任务,把一串串美好今天穿起来,就是一个美好的未来。”他笑了说:“心沉下来时,觉得过好一天并不是想象的那么难。
他们毕竟是孩子,也曾让老师生气,我们“今天的火明天发”把爱播在孩子的心里,使他们学会关爱,学会感恩,学会尊重。
谁说我们的孩子不懂回报?你听,走到哪里,哪里就有一串串“老师好?老师好!”看到一个个纯真的笑脸,我心里从里到外都是甜。
谁说他们不爱学习?看,课堂上读的读,写的写,眼睛如摄像机一样跟着老师转。我们就是到办公室也不得清闲,他们明白一道题,眼里是笑,嘴里是笑,不住的“谢谢老师,老师谢谢,”就是累点苦点,我真的无悔无怨。
谁说我们的孩子不明道理?他们看到老师带病上课,出现了从没有过的安静。给老师搬来凳子,那无比关切的目光和语言。让人感动,让人心暖。老师贵重的东西丢了,他们帮助找回,让我不敢相信自己的双眼。
谁说他们没有思想?读读他们的作文吧,会让你感动得心痛
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哭,心悦
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笑。孩子的思想好精彩,好可爱。
我的生活简化了,简化得可一笔代过,可又是那么复杂,复杂得走进了一个个五彩缤纷的世界,要使这世界永远充满温馨和温暖。我知道该时时给自己“加油”“充电”
真是繁也充实,简也充实。
人生只有充实每一个今天,才有一辈子健康、自在、心比天宽。
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