SM学校之龙纹鞭影
荷兰的阿姆斯特丹是欧洲着名的
都之一。在该市郊区一个风景如画的
宅区里,坐落着一叫
O待学校、该校是为了适应目前全世界与超的
爱SM
的,主要是为各类SM俱乐部培训SM女郎。
由于从该校毕业的女子住往很受顾客
,极易在欧洲及其他发达国家的SM行业中找到高薪的工作,而入学又无需文凭或任何专业技能,要
一笔学费即可入学,因此来报考该校的女子络绎下绝,往住报名人数超过实际招生人数好几倍,令校方既高兴又为难、为满一大量的社会需求,学校决定多举办一些速成班、夜校班、短训班等、其中有一个三天速成班最为吸引人。
课程分马SM初级班,中级班和高级班、一天教一个课程,这就要求学生要有良好的心理和身体素质才能胜任,在短短三天时间内完成繁多痛苦的SM训练课程。
在该校任教的基本上以欧洲的SM大师为主,也有邀请美国、日本的同行来进行交流或执掌教鞭。
三天速成班的第一天课程是上SM初级课程。首先花两个小时讲解SM理论,从生理学、心理学、社会学等各个学术角度阐述SM的存在值和历史、现状及未来的发展趋势等等。
接下来的所有时间包括晚上都是实践课。由SM大师亲自给女生上刑,让她们体会SM的实际滋味。初级班的课程较浅,从最基本的缚绳术开始。学校也招收部分男生,以培养专业紧缚师,SM摄影师,从事SM行业各类专业人才等等。
上课时这些男学生与女学生一同上课,男生在教师的指导下扮演顾客,也就是施
者“S”的角色,而女生一般都当受
者“M”因她们毕业后往往从事的职业就是SM女郎。
当开始上实践课时,教师就命令所有男生女生都必须把衣服
个清光,一律全
上课,这是第一步,要克服人类同肓的羞
心,抛开一切思想负担。
男学生由于人数少,一般每人要负责
待几个女生。他们先学五花大绑,如何用绳子捆缚女人,甚么地方该紧甚么地方该松,绳子应在那个部位打结,反绑双手女人的胳膊和手腕有几种姿势可供捆绑,另外又分捆
术、捆足术、反捆四肢术等等,女学生在捆缚过程中主要学会顺从和配合,同时细心体会绳索勒在身上各个部位所带来的各种刺
和快
,亦要学会由于这些绳索磨勒
体一起的刺
而
发出种樟娇态媚姿,以讨顾客
心。
男人们在
待女人时最喜爱看的就是女
在
O待中所表现出来的温顺和媚态,能令他们雄风大振。
当女学生们被用绳子五花大绑好了之后,男人们开始一个个地折磨她们了。
先是练习堵嘴,堵嘴的方式就有多种,有用绳勒在两排牙中间令女子明齿外
的,有用布条勒嘴的,用
巾
入口中,用堵口球填口的,也有用胶布封口的。
上课的教室就像是一间练芭蕾舞的大房间,四面壁都装上了大辐面的玻璃镜,令学员们能欣赏到自己的
体及受
的种种表情。房里自然摆放有各种SM刑具。
女学生们被五花大绑并堵嘴后,教师及男学生开始用
扫子、牙刷、羽
或手指去挠她们的脖颈、胳肢窝、
峰、肚皮、大腿、脚心等
感部位,令她们奇
难耐,想喊叫又因嘴被堵住而发不出声,能“咽咽呜呜”从喉咙发出闷声,在地上打着滚去躲避“挠
刑”但往往是她滚到另一边却又停在了另一个男学生脚下,由他上刑了。
“挠
刑”结束后男人们就用揪头发、捏
房、皮鞭
打身体,木夹子夹
头,
打脚底等轻刑来伺候这些末来的SM女郎。
这个时候男人们会将女人们嘴里的堵
物取出,任由她们发出
叫。
同时因还要给她们上鼻责和舌夹。鼻责是一封金属钩子,钩住受刑者的两只鼻孔令她的头部能向后仰着,舌夹则是专门用来夹住受
人的舌头的一种木制小刑具。
每当此时教室大厅襄就是一片热闹之声,女学生们被以各种姿势捆缚着横七竖八地躺在地板上,挠
引发的咯咯笑声、皮鞭、
打
体的唧啪声、再加上男人
野的吆喝声及女人的呻
声混成一片。
初级班教学内容使学生们初步领略了SM的魅力,增强了他们的心理和生理承受能力,为她们后两天进一步深造打下了良好的基础。
第一天课程主要分为两大类:一是各式吊刑,二是各种捆缚姿势
。
学生们分成两个班,一个先上吊刑课,另一个先上捆缚
课,然后两个班级再互换,到了晚上全体一块复习白天所学的内容,由男学员实习给大家看。
SM中的吊刑是最受玩家们喜爱的项目。而吊刑的花式亦丰富多彩、最为常见的可分为以下几类:
一、捆双手吊全身,可分为正面举手式吊和反背手捆吊两种。
二、倒吊。可分为双脚并排捆倒吊、双脚分开倒吊、单脚倒吊三大类。
三、正面捆四肢吊,即是受刑者仰面躺着捆紧四肢令其脸朝上,背朝下吊起。
四、反捆四肢吊,即将受
者的手足反捆在后背然后凌空吊起。
五、曲身吊,令受刑者弯
曲膝整个身子缩成一团捆住全身及四肢把人吊成一团。
六、竹竿吊,这里面又可细分为多花样,如把受刑人平卧捆在长竹竿上吊起,把竹竿捆在人的腿双腿弯里吊起,把人的双足捆在竹竿上再吊起竹竿,把女人的手脚反捆在一起,然后用竹竿穿过捆在一起的手脚之间,在竹竿两头用绳子把竹竿吊在空中,而女人就被横穿在竹竿上反缚四肢,低头弓
吊着,此刑视觉效果甚佳。
七、捆双
吊,用绳子把女人的两只
房紧紧地捆住,然后将捆
的绳子穿过滑轮或房梁拉起来,绳子紧勒住双
把女人整个身体吊在空中,此刑亦甚有刺
。
以上几个例子仅为常用的部分吊刑,其实在SM贸践中还有大量花式新奇、造型美观的吊型。如女体平行吊、空中跑步姿势吊、平卧四肢分开吊、单侧手足吊、反缚屈膝分腿吊、金
独立式单足吊、吊头发、吊
头、吊脖颈踮足尖、空中坐式吊、吊四肢骑活人等等,由于吊刑是空中造型,所以创新的馀地很大,不断有SM爱好者自己或与
伴共同发明一樟新型吊法,要两人一实践,切实可行就行了,吊刑予人以一种立体的美感,确实令人有视觉上的享受。
如果说SM中的吊刑已是五彩缤纷,令人看得眼花缭
的话,那么将女人捆缚起来后再与她
的姿势就更多了,几乎是有多少种捆缚方式就有多少种造爱姿势,因此真正的SM行家都一致认为绳与
是不可分的。
缚绳本身就是一门艺术,缚绳再加上与女人做
就更是一种创造
的艺术,可随意变幻出千姿百态,其乐无穷且让我们回过头来欣赏一下SM训练学校的教师是如何教学生在SM中做
的。
镜头一:男教师与女学生都
光了衣服,两人先赤
相拥,四
相接,一阵前戏后女子巳开始动情,这时男人拿来绳子把她的双手反绑在背后,同时将
房也捆个结实,把她推倒在
上,然后用火热的口舌从她的发梢吻到她的足心,将她身上每一寸肌肤都吻个遍,女人双手被缚,被男人吻得全身酥麻难当,男教师不仅灵舌厉害,而且双手也在她的
体上上下左右移动,轻
慢抚,女人在SM
火中苦苦煎熬着,不一会就
态百出,痴言连篇了,这时她的下体早已濡
非常,男教师硬如铜
的混天柱对准她的销魂
猛地扎去,一滑而入直
到底,再看那女学生在男人的频频进攻下玉
抖动,奋亢难忍,已是高
频至了。
镜头二:男教师把女学生抱起来,让她反缚双手跪在
上,男人用狗仔式从背后
入她的体内,这一
爱方式的好处在于男人可以在
时用手抓住女人背后的绳子,这样可令男人的
茎在女人体内
得更深!或者是男人一边一
一纵地
送着,一边可一手抓住她背后的绳结,一手揪住她的头发,令她呈背弓仰头姿态,更令男人有施
的征服感而女人则有受
的顺从感。以这种姿势与女人
,必定令她心弦震汤无比酥
!
镜头三:一男教师命一女学生仰卧,她的双手
叉捆在一
柱子后面,她的两条大腿被用绳子吊起,令她的下半身悬吊在空中,而上半身和双手仍在地上。
这样男教师可以站立着向她进攻,她
户的位置正好在男人
裆处,男人
大的
具
入少女嫣红娇
的
户忽上忽下,先左后右地猛烈旋磨,前后挥
着,同时手中举起一
小藤条不断地
打在她的滑如凝脂的
房上,这种快乐与苦痛相
的
爱令她不一会就体内崩溃,如入仙境了。
第三天速成班的课程对SM女郎就是一个考验了,这是SM的高级课程,
选了一些SM活动之中痛楚较大,使用各种刑具的花式。
先上
课。内容有火烧
房,
头吊物、
头穿刺、烟头烫、大针穿刺等等。
老师拿来一个老鼠夹,学生们开头有些
惑不解,不知是干嘛用的。
老师命男生把一个姑娘双手反缚起来,然后把这只老鼠夹夹在了她的一只
头上!
少女惨叫起来,拚命扭动身躯想要甩掉钳在
尖上的那只老鼠夹,但被她的同学们按住了。
老师告诉他们说,有不少玩SM的顾客是喜爱用这种鼠夹子来夹女人的
头的,因此她们应该应它。鼠夹子是看上去可怕,其实它的
疼痛程度与一般铁夹子相似,因为顾客放夹子的一般也是轻轻放上,而不会像鼠夹在夹老鼠时“啪!”地一响猛地夹下来。
接下来老师拿来几枚有一长竹细钢针,指着一位
房
满的女生说:
“你过来!”
这位女生竟害怕起来,连连摆手摇头后退。老师冲几位一学生一歪头,命令道:
“去,把她给我吊起来!”
“是!先生!”
几位男学生一拥而上,不管这位姑娘怎样哀求,把她双手捆住吊在空中。男教师手里摆弄着叮当作响闪着寒光的钉针来到姑娘面前说:
“大家看好了,像这种大针穿
的
刑在SM活动不是常用的,是个别爱好者喜爱强烈刺
,才会玩的。如果你们能忍受过这一招,那么其馀的刺
、钉脚心等刑都可忍受了。而且以后可应付任何顾客的种种要求了”
说完老师就举起长长的钢针从她左
的上端扎了进去,少女刚叫了几声,嘴巴被用布条捆上了。老师握住钉针的末端使劲往她
旁的深处戳下去,见针尖从
房的下部带着鲜血钻了出来,这样一长的细钢针就付穿刺透了姑娘的一只
房。
接着老师让一位男同学试试,他很顺利地把另一支长铜针横向地刺穿了姑娘的右
。
“好了,下面男女同学各自找伴侣做此项练习。”
刹那间大厅里传来了男士们在用针刺穿女
峰时的兴奋喊声和少女们在受刑时的惨叫哭声,许多姑娘雪白如玉的
房上都被横穿扎着大针,针眼淌出丝丝鲜血,红白相间,给人以强烈的SM视觉享受。
下一节课上的是
。老师先让女学生们参观一些
的刑具,有皮鞭、尺子、钢针、夹子、坠吊重物、
蒂的
管、小爪子、各式电动
具,可以
送的固定式
具
送机器、牙刷、
刷,男人们常爱用来往女人
户里
的种种替代物品,如黄瓜、茄瓜、手电筒、可乐瓶子、各式长形的玻璃瓶等等。
一边看一边详细讲解各种刑具的便用方法。在实践时老师挑选了
道
合刑作为作业让学生们实习。
“在施此刑时一定要把女人四肢加以捆绑才好用刑,因与穿
相似,痛苦较大,女人下意识地会挣扎。最理想的行刑姿势是把女人反绑双手然后分腿倒吊起来施刑,这样她就一点没有反抗能力了。当然其他任何捆缚方式皆可。好,开始练习吧。”
老师说完就让学生们分散去实践了。
“
合刑”顾名思义就是用针线或者大号扣针把女人
道
住,实际上是把两片
穿连在一起,相当刺
,当然痛苦也很大。但是基本上所有参加课程的女人最终都能通过此关,尽管此刑有相当痛楚,但毕竟还是在人体完全可以忍受的生理极限之内了。
之后按顺序应该是轮到
。一般最常见的
刑是用藤条、皮鞭、
、尺子等各类刑贝狠狠
打女人肥厚
感的
股。因为
股
最厚实,面积又大,用刑具
打时发出的声音也最响亮。其馀的刑罚就是滴蜡、烧烤和针刺等等。
老师介绍完
刑后随意指着一个女学生对男学生们说:
“把她给我吊起来,用正面捆四肢吊。”
学生们第二天刚学完这一吊刑,正好用上。不一会男学生就把女学生四肢捆在一块脸朝上
股朝下地吊了起来。老师命人在她吊起身体下面放一张桌子,然后取来一盒彩
图钉,打开盒盖把图钉全都撒在了禀面上。
“好,现在把她放下来,让她坐在图钉上!”
老师命令道。一男生放下吊绳,女学生吊起的身体一下子就跌在桌子上,正好
股朝下坐了下去!
“哎呀!好痛卜”
她忍不住叫起来,两只
股蛋上均扎上了彩
图钉,煞是好看,老师命令把她再吊起,用尺子把图钉都打掉,再让她坐下,又扎了满
股图钉。不一会雪白的
股上就血珠点点了。
高级课程的最后一课是
足。
足的主要内容有捆足术、吊足术、
打脚板、烧脚心、夹足趾、踩钉板、针刺脚心、大针穿刺脚掌等等。
老师
选了最常肘的捆足术和最难的穿刺脚掌作详细介绍。捆足术比较常用易学,而“穿刺刑”平时则不多见。
老师挑了一位脚掌纤细白
的女孩来受此刑。先命她背靠一
柱子跪着,双手反缚在柱子后面,双足亦并排捆于柱后,正好足心朝上。
老师先用
巾
入她口中,然后来到她身后,左手握着一支闪闪发光的三寸铁钉按在她左脚的脚心上,右手举起一把铁锤猛地砸了下去。
钉尖一下子扎进她白
的脚心!女孩上身和反绑的双手在徒劳地挣扎着,男人手中的锤子还在不断敲下:一下、二下、三下…铁钉渐渐扎入她脚心深处,伤口滴出了鲜血,最终“噗喇!”一下,钉子扎穿了她的脚掌,钉在了木板地上了。
在随后的课堂作业时间里,所有姑娘的娇
脚掌都被钉子穿透钉在了桌面上,
板上或者是木板地上了。
在通过这最后一关之后,她们都领到了SM学校速成班的毕业证书。
10840字节
完
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