第03章
经过第一堂课的震撼教育,在同学争相走告、多方传颂后,今天刑总的教室听课大爆满,我几乎走不进教室;好不容易在隔壁教室搬了一张椅子,挤到最后面角落的位置才坐了下来。
“各位同学大家好,上次没来上课的、被我说要弃选的、可以不用来的,请出去。”陈老师一进来,就面带微笑赶走了全班百分之七十的学生。“喵的!我说的话你们没听见吗?”话说完,两支白板笔飞了出去,分别打中躲在角落的两个男同学。“你们上次被我说不用来了,还死撑?”今天她虽然穿的是白色连身长裙,有“风吹仙袂飘飘举”的感觉,但是我一点都不觉得她是仙子,比较像顽皮的恶魔。喔,我有印象,他们也是上次在课堂打手
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的那些人其中之二,不过老师记
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怎么这么好。“不要忘记,老师智商有185。”仿佛在回应我的疑问般,用白板笔书写了几个字后,陈老师又开了口。死了,她真的盯上我了。
“上次讲到罪刑法定主义的两个子原则,其他两个是『习惯法不得为发动刑罚的依据』和『绝对不定期刑的
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止』。这个简单,回家自己看,要注意这四个原则都有例外的学说喔。”我想到“回家自己看”不是国中健康教育老师最喜爱用来搪
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,不?第14章
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教育的理由吗?现在她是叫我们回家自己看刑法,却在课堂上讲
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教育;唉,真是沧海桑田、人事全非。
“今天老师心情好,来讲一个争议问题研究—『不能未遂的争议』;什么叫做不能未遂呢?未遂有三种:普通未遂、中止未遂、和不能未遂。”
“例如,小平出来,”哇,又是我,我无奈地走到老师的位置,讲台的左方。
“今天假设老师是
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侵害犯罪的被害人,小平是
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侵害的行为人。来,小平你把
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子
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下。”我还犹豫着要不要
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,她话刚讲到一半,她自己已经
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到一丝不挂了。好像是不在同学意料之外,毕竟发生上周的事,大家大概都习惯了,班上没有
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动。不过男生只剩开学刚上课时的一半,其他都被赶走了。
“老师都为教育牺牲奉献了,你还在
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什么!”她突然又怒目相向。我永远摸不清她的脾气。
“好啦,我
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、我
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。”我才
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子
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到一半,她突然大叫“救命啊!强-
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啊!”我吓了一跳,牛仔
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还挂在膝盖上。我真的猜不透你啊,呜呜。
只见她突然正
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转身走向讲台中央,不以自己
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体为
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,面对班上同学认真地讲解:“刚刚小平已经着手进行,任何人都认为是要侵犯老师的举动;不过因为有警察经过,老师尖叫,警察出现把小平制服,以致小平不能进行他的犯行。
这就叫做普通未遂,也就是我们一般见到绝大多数的未遂型态,又叫做障碍未遂;也就是因为外在障碍而导致犯罪结果不能发生的未遂。““接着,小平你继续
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子。”她又转身向我嫣然一笑。说实在的,此刻的我已经没有情
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的感觉,我的心情就像架上的鸭子任人宰割,于是我乖乖地
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了下
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子。“喔,你这样不行喔!老师身材这么好,长得这么漂亮,在你面前
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个
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光你竟然没有
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起!”说着她逐渐走向我,仿佛真的生气了般,先瞧了我软垂的
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茎一眼,然后注视着我的眼睛缓缓地摇摇头。
“哪,各位同学看,小平他有非礼老师的念头,他想要用
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茎
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入老师
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器官的手段来实现强-
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的犯意,但是他的
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茎软趴趴地发挥不了功用,这样的强制
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手段虽然已经着手实行了,却因为现实上发生不了危险,所以是手段不能的未遂。”〈请参见新修正刑法第26条。〉“不能未遂除了手段不能,还有主体不能和客体不能的未遂。例如:今天小平基于通
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的犯意和老师合意
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,不过因为他还没结婚,老师也还没结婚,所以是主体不符合的主体不能的不能未遂;今天小平如果非礼保健室的安妮人偶,则因为是客体不能,而不会该当刑法强制
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罪。”听她讲得头头是道,我却觉得无比羞愧,虽然是
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体,如果我现在是
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起的,我还感觉好一点,不然以后被同学传出去说李逸平是
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痿男,我要怎么在这里度过四年大学生活啊。不过羞
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归羞
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,我当时不知哪里来的勇气,竟然对陈湘宜说:“老师,你
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着身子讲课要小心感冒。”老师冷
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的外表突然有些许融化,
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出了一点温暖,微笑道:“谢谢你,小平。老师就知道老师没看错人。”什么跟什么啊。
“接着老师再示范一种不能未遂的情况,加深大家的印象。”陈老师说着把上半身的白色
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罩戴了上,也把今天穿的连身白色长裙套了上去。但是她没有把那件白色少女内
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穿回去,似乎又有什么不轨打算。“来,小平搬椅子。”我拉着牛仔
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,想把
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子穿回去再搬,却没想到她开口道:“不用穿了,等一下还是要
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的。”我的天啊,老天爷,你为什么要这样折磨我!竟然还有续集喔。我看了看表,还有一小时多,看来我是劫数难逃了。
我把几张课桌椅搬到讲台上,依她的指示并排成一座小
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般的平台。陈老师
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起洁白长裙,
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出那一小撮柔顺的
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,轻盈地跳上了那平台,接着竟然躺了上去,修长的腿双大开,用下体面对着全班,
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出她粉红色的
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部!面对这么
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惑的景象,我总算不由自主地
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起了。
“小平过来,假设现在老师是被你强
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住,你来强-
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老师。”她又提出荒诞至极的要求了。不过我还是男处,所以我面有难
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,不知从何做起,只是呆呆站着。
陈老师仰着头看我毫无动静,小声开口,用全班除了我,谁都听不到的音量道:“我知道你是男处,你尽管做任何你在A片上学到的手段。”原来她早就知道我是男处,不知道她叫我演这一段有什么用意,是想羞辱我呢?还是单纯想要吃男处顾眼睛?喔,既然老师都知道我的处境,还要我接着做,一定有用意吧,我就乖乖上了。我双手袭上老师的
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部,轻轻扭动
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部想把
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茎
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入老师的
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道;但无论我怎么努力,我的
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茎就是不听使唤,不乖乖地
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进老师的
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道。我想到A片男优常会用手扶着
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茎进入女
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道,于是我便右手扶着
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茎,左手扶着老师的右腿,想把老师右腿往旁边挪,促使
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道开口大一点。
不过即使这样,我仍然不得其门而入,而是一下下用
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头顶住老师的
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道口和小
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,然后又倏地滑到
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蒂,以致
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、
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,不能一下贯穿老师的
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门。
接连十几下用
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头摩擦老师的
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部,好几次已经顶得老师
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部微微隆起,就只差贯串的那一瞬间,却又滑开。好几次徒劳无功,不能进去的紧张感,让我的额头上冒出斗大的汗珠。陈老师则很搞笑地仰头看着我的拙样大喊:“加油!加油!”班上几个喜爱恶作剧的同学还在旁边瞎起哄:“小平很逊哪,要不要我教你啊?拜托,都几岁了还是男处。”他们愈捉弄,我就愈紧张,呼吸就愈急促,愈紧张
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头硬度就愈不够,终于在最后一下突刺的徒劳无功后,我竟然很丢脸地在全班和陈湘宜老师面前
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了,全班哄堂大笑。
我的
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既浓且腥,坐在第一排的女生纷纷掩上了鼻子。干,你们平常被男朋友干的时候就不嫌臭,闻到老子的
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就给我摆这张脸,我心中充满了羞愧和愤怒。我的
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茎一下下地抖着,从坚硬到软弱,每抖动一下马眼就吐出一股
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,
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一股股地洒满了陈老师的
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和
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,有一些还刚好
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在
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道口正中央,如果害老师怀孕怎么办?不过当时我没想那么多,只是心想,如果连摩擦外
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都足以让男人
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到
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,那
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进去的感觉一定
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到靠夭。
陈老师也顾不得
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部都是我白浊的
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,连忙轻盈地从课桌椅上跳了下来,走上了讲台,稀疏的黑
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上点缀着几滴
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白点,大腿间犹然有几滴
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从
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部沿着雪白的大腿往下滴我在旁边看到这一幕,虽然生理上已经不行了,心里却无比兴奋,下一堂的法学方法论又没办法去上了,呜呜,又要在厕所打手
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度过两节课。
“各位同学不要笑,李同学到现在18岁或19岁?”陈湘宜老师望着我问。我回答“18岁。”
“还是一个男处,这是相当难能可贵的。他长得那么帅,〈其实还好〉还守身如玉到18岁,这是值得佩服,而不是嘲笑的,你们应该好好反省!”她正经地教训着全班,我在旁边对她的感觉五味杂陈,不知该敬佩她教学的“认真”或是该认真想想,她为什么恶搞学生到这样,都还没被捉去关。
“刚刚小平虽然很努力想强-
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老师,〈是你强-
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我!〉但是因为实际上他是男处,没办法在这种情境将
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茎进入老师的
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道,依照修正前的旧法,他究竟应该是强制
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,〈刑法分则第221条,刑法总则第10条第5项,刑法总则第26条但书〉不能未遂中的主体不能,抑或是手段不能?”
“其实,根据修正后刑法,这已经是既遂,根据第10条第5项,只要达到生殖器『接合』就算,但是修正前刑法规定强制
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必须要『进入』,大家都看到了,刚刚小平怎样都不可能用他的
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茎进入老师的
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道,所以应该是手段不能。
“只要他不用手指先探进老师的
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道,确定
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道的开口方向,又没先滋润老师的
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道,光是这样瞎刺,是一辈子也不能
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破老师的女处膜的。”我在旁边点头称是,心中却赫然惊觉,她说“她是女处”!骗肖耶,她这种教法,大概不到一个月就被搞烂了,还女处咧。
我在讲台旁低着头穿上了内
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和牛仔
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,记忆却一直停留在我
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满老师
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部的那一瞬间的画面。
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