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第25章 包括阅读理解
 他头疼得厉害,抱着苏软去洗了澡,简单擦干后,也没穿衣服,抱着苏软躺在上一起睡了。

 快中午的时候,柯枞应的过来送饭,见客厅沙发上一片混乱,老人家轻手轻脚地收拾干净,轻轻把门关上又走了。

 快下午的时候,苏软醒了。被热醒的。房间里开了空调,但柯枞应的体温一直偏高,她下之前轻轻摸了摸他的脸,特别烫。“柯枞应…”她吓了一跳,又去摸他的额头,一手的汗。

 柯枞应含糊地应声,握住她的手捏了捏,他半坐起身,脑袋疼得厉害,他说话时声音都费力“我让葛岸送你回去。”“你发烧了。”苏软摸索着下“有药吗?我…”

 她说到一半,想起自己什么都看不见,咬着站在那不动了。柯枞应扣住她的手,把人扯到怀里抱了抱“想什么呢,走,先去吃东西。”“你在发烧。”她眼眶红了。

 “发烧又死不了。”他无谓极了。赤着身体下,去拿了衣服过来,先给苏软穿上,随后才给自己穿上。客厅已经被打扫干净,沙发也被换了干净的沙发罩。

 柯枞应拉着苏软坐下,把饭菜加热一遍送到她跟前,拿起筷子递到她手里,随后给葛岸发消息,叫他半小时后过来。“你不吃吗?”苏软问。“不饿,你先吃。”

 他照了照镜子,看了眼后脑勺的位置,只觉得又肿了一些,疼得他气息都重了几分。趁着苏软吃饭的功夫,他去找了退烧药吃了。

 随后靠在沙发上,看苏软吃东西,她眼睛红得像兔子,一边吃一边瘪着嘴,像是要哭了的样子。

 柯枞应把她拉坐在怀里“哭什么,喂我吃一口。”苏软看不见,夹了菜往后递给他,柯枞应张嘴咬住,使唤她“我要吃。”她夹着筷子去找

 他就在耳边提醒“往边上一点,对,就那块,长得还不错,比你差了点。”他还有心情逗她笑。

 苏软喂他吃完,又用勺子挖了口米饭给他吃。和柯枞应在一起,总会让她错觉地以为自己是正常人,他从来不会把她当做瞎子,没人会使唤一个瞎子给他做这做那,但只有他会。“我想喝可乐。”他靠在她脖颈,气息很烫“在你左手边。”

 她摸到可乐,递到他手里。柯枞应拧开喝了一口,掰过她的下巴,喂给她一些。两人安静地接吻,换彼此口中的可乐。柯枞应息着含住她的咬着。气息不稳“小祖宗,我硬了。”

 苏软白的小手抵着他的口,声音细细的,又乖又软“你在发烧,不能那个了。”“嗯。”他又亲了亲她的“等我好了。再做。”她咬着不说话了。

 “回去有不舒服的地方,跟我说。”他捡起沙发上的布条给她重新系在脑后,低头再次亲了亲她的“等我一下。”他去了房间,没一会拿出一只手机递到她手里。

 “语音式的,你按哪个都出声的,没有锁屏,滑一下就解锁了。想给我打电话就按这儿。”他手把手教她,末了。冲她道“晚上打给我。”

 “你去医院好好休息…我不打。”苏软小声说“等你好了再…”“不打试试。”他低头咬她的“等我好了。把你关房间一整天。”苏软羞恼地推他“你怎么这样啊。”柯枞应捏住她的下巴,又印了个吻。

 “乖乖吃饭去。”他靠在沙发上,看苏软又羞又恼地低头吃东西,小腮帮一鼓一鼓,他的脑袋疼得要命,心却甜得要化了。***苏软被葛岸接走之后,柯枞应就打车去了医院。

 被医生又骂了一通之后,他趴着躺在病上,一边打点滴,一边做赵天带来的试卷。过去他以为只要成绩差就能摆那对恶心的父母,遇到苏软之后,他才发现。

 他也可以优秀地离开。还可以优秀地站在苏软旁边,和她一起念大学,一起工作,一起生活。

 爷爷隔着病房看见他趴在病上做试卷,老两口眼睛都红了,也不敢打扰他,就站在门口看着。

 两年了。从柯枞应父母离婚,到柯枞应突然变了子,跟不同的混混打群架之后,这是老两口第一次看见他安静地做试卷。他们都以为那对不负责任的父母毁了这个孩子。没想到,这个孩子又重新站起来了。

 “是那个女生的功劳吧?”爷爷问。点头。“可惜眼睛看不见。”爷爷叹息着说。打了他一下“看不见怎么了。

 我瞧着安安静静的,长得也特别漂亮,你没瞧见你孙子多宝贝她,以后可别在他面前说这话。”“这我知道。”爷爷摇摇头“就是…觉得可惜了。”

 “看得见的,也不见得最后能长长久久。”意有所指地说完,叹了声“孩子喜爱就好,以后的事,就看他们自己的造化。”

 苏软洗完澡出来打了个嚏,她擦干头发,穿睡衣时,忍不住摸了摸自己的,那里被柯枞应掐得很痛,应该留了印子。

 洗澡时,密集的水冲在身上时,口无端泛起麻,像是柯枞应的吻落在上面,他的舌头总喜爱勾着她的弄。

 只这么一想,她身体就是一颤,底下隐约要泌出水来,她赶紧穿好睡衣,用干巾擦干头发,这才上楼。试卷做一半,手机响了。没有铃声,只是震动,她一回来就藏在枕头底下,现在嗡嗡震得厉害,她拿起来。

 滑动了几下,放在耳边“喂?”“怎么不给我打电话?”电话那头柯枞应的声音沙沙哑哑的。“我在…做试卷。”苏软小声说着。问他“你吃晚饭了吗?”

 “吃了。”他笑“我也在做卷子,上面有个题好难。”“什么题?”她来了兴致。

 “你要给我讲?”柯枞应翻了个身,拿了枕头垫在身后,把桌上的几张卷子到面前,他数理化基础好,不会的题查一下解题步骤,下次碰到类似的就会举一反三,但是他对语文没多少耐心,作文能得高分。

 但是古诗词背诵,包括阅读理解,他总能丢很多分。“语文卷子,阅读理解第三个小问。”他不解地问“作者为什么要两次将孩子比做‘小猫小狗?’”苏软角带了笑“你怎么答的?”“为了表现亲近?”他猜测着说“上面要我列出三个答案,我只能列出这一条。”  m.nIudUnXS.CoM
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