第383章 不是完全干涸
洛教官看到这一幕,像是心满意足地轻微点了点头,开始随机
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点了几位同学回答,然而,虽然举手的同学不少,或许没料到自己会被叫到,多数同学回答得都含糊不清。
甚至有被点名回答却说不出半句话的,而洛教官听完那些同学的回答,也没说什么,继续保持微笑地点名下一位回答。
比起回答出正确的问题,那些举手的同学,反倒像是想要有个被点名回答的表现机会,不过,当中也有几位努力回答的,似乎已经被标注为优等生的芊芊,便是其中之一…
“小
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奴芊芊,你回答看看吧。”比起其他点名时都是念座号,也许因为刚才有记住芊芊的名字了,洛教官直接叫了芊芊回答。“哎?嗯唔…小…小
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奴芊芊猜“名器”是指“
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器”…是…“
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壁的形状”…
“玉
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”是…“小
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的形状”…吗?”虽然回答得让我还是无法听出区别,但是洛教官听完后却
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出欣许的表情地点了点头,说:“大致上是这样子没错,虽然女
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的
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道内情况,乍看差异不大。
但其实因为
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壁厚度、灵活度,
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动程度,以及
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道长度、紧窄度,子
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颈深度的不同,每个
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道实际上都有些微的差异,有些人的
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道就像易于通行的大道、有些人的
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道则像是窄巷小弄、也有些人的
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道是崎岖转向的,不同的小
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。
对于使用者都有不同的感受,而所谓“玉
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”就是归类出十种有特色,且又受
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的小
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形状,作为鉴定女奴小
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的种类区别。”
“相对的,如果“玉
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”是指
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内的通行道路“名器”就是
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墙壁的情形,或是
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的形状,所以有的
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壁
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糙、有的
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壁
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润,有的甚至还带有颗粒感。
或是
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动程度,都被归类在这里区别。”(颗粒感…难道说…)心中的不安,让我不自
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望向刚才看到的,像是鱼卵的图片,旁边标注着“绯鱼子型:拥有这种
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器的女
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,其
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道内部的前壁有
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的粒状物如同鲱鱼子一般。
男人的
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头尖端碰到了这个部位会觉得异常的刺
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,而男人
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送时,
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粒子同样给予
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头刺
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而产生强烈的快
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。
如果采取后位,
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入不只是
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头尖端部分,包括包皮系带的
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头最
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感部位都会被这种
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糙的粒子摩擦,那种快
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,除非身历其境,否则绝对无法想象。这种
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器堪称绝品!”
“…”看着这段毫无羞
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的文字叙述,让我脑袋里除了羞辱之外一片空白,其他什么“海葵型”、“印笼型”等等,我也完全没有心情看下去了。
只是稍微扫视过一眼,大概都是同样的叙述方式,不过,我们学习了这两个鉴定的章节区别,按照教官补充说法,其实是有必要如此,或许一般人使用我们也分不出小
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跟
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器。
但是身为女奴的我们却必须知道自己的亮点,以及吸引到的顾客群。比如说,拥有良好名器的女奴,对于
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具比较
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的男人们使用起来,感受到的也越强烈。
相对的,如果是拥有深邃的玉
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,则是
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具越长的人越能一探秘境…不过,不管是
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还是长,都是我暗暗祈求将来使用我的人都不要具备的
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具特征…
而男人的
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器,似乎就是我们下一章的课程,同样也有不同的
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具分类,但是教官评估了一下时间,似乎今天是来不及上到那里了。所以教完“名器”跟“玉
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”
课本上的说明内容后,最后便只让其他的值
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生上台展示自己的小
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,就跟前面几位值
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生一样…不!不一样!
不管是小
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壁的
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动、收缩等特征,还是小
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本身的长度、深度甚至紧窄度,都不像刚才外
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展示那样,可以用看的方式判别或感受到差异
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。
而且鉴定难度也高出许多,有些甚至还要靠特殊的鉴定道具,没经过正式鉴定的我们,谁也说不准台上准备展示自己小
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与
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壁的小
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畜值
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生们,是接近哪一种类的名器或玉
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。
然而,尽管不知道是何种
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器种类,身为值
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生的她们,要为同学们示范的“本分职责”也没有那么轻易就被放过…
“刚才我也说过“
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器鉴别”跟“小
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鉴别”都远比刚才值
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生们示范的“外
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鉴别”困难度要高上许多,如果不是经验老到的鉴定师或是用到特制的工具,也很难有个精准的结果。
甚至对于尚未接受开发的你们,就连是否拥有任何一项“名器”或“玉
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”的特质,都仍是存疑的…”
在洛教官终于将十种名器跟十种玉
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的种类、特征,全都带过一遍之后,理应轮到刚才尚未上台的三号至六号值
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生。
不过,教官的话语含意,似乎是要豁免身为小
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奴的她们,可以不用像刚才的芊芊及小蕾那样爬上台羞
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展示自己的私处给全班同学演示,不敢置信的她们,双眼似乎也都闪烁出殷切期盼的眼神。
“这样吧!两位辅导长的小
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特征已经有经过鉴定的标准答案了,待会报上自己是接近哪种玉
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跟名器之后,就由助教们扛着,轮
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经过每一位小
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奴的你们面前,你们可以趁这机会,检视一下她们这类小
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的特征,并且跟课本上的内容互相参照,这样至少可以理解两种类型了。
而剩下的值
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生们呢…也一样紧跟在辅导长后面,让你们检视一下她们的小
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。”听到这番话。
原本还心存侥幸的值
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生们,脸色瞬间都变得惨白,甚至开始懊悔刚才没有主动自愿接受刚才的外
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类别鉴定的示范,虽然主动开口自愿展示自己的私处给全班同学看,是十分羞
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的行为。
但至少是坐在前方讲桌上,让同学们远远观赏着外
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部位,而不用像现在这样还得被迫到每个同学的桌前,被近距离看着…
本来已经觉得自己够凄惨与后悔的3号至6号值
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生们,只能硬着头皮排在两位辅导长的后面,等待着被凌辱的命运到来,然而,这场即将开始的凌辱,残酷程度却仍远超出她们目前的想象…
“你们可以仔细品鉴她们的小
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特征,猜测是哪一类型的小
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,记录下来,这就作为你们这一次课堂的测验,等到下周上课。
之前鉴定的结果也应该出来了,到时核对之后如果答对的同学,作为奖励可以帮你们在课堂成绩加分,答错了也没有关系,以后还有很多加分机会,再多多努力就可以了。”
当两位辅导长,apple学姐跟面面学姐,分别被扛上了第一排仅剩的1号、2号及7号、8号同学的桌上,m字开腿近距离展示着她们的小
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时,洛教官开口叮嘱着。(“课堂成绩”
?)既然这里还是一所学校,有什么课堂成绩之类的其实也不奇怪,然而,如果可以选择,多数女孩还是会想敷衍混过去吧…我也是打定主意,当学姐们跟值
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生们都被扛到我的面前时,我就想着别的事情让自己分心,假装自己有在观察就好。
那些名器、玉
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什么鬼的,就算
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答答错应该也没关系吧…然而,就如往常一样,洛教官早已猜出我们的这种心态,又或者是,她是“真心”为我们学习好。
看着最前排的四个小
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奴都只是瞧着,便开口说道:“光用看是不行的喔!教官才刚说过的吧,跟外
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形状种类不同,名器是对小
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壁的
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动、
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濡,甚至颗粒等等的触感所做的小
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分类。
玉
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是对
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道小径的宽窄崎岖的特征鉴别,用看的看不出来,一般是要男人的
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进去切身感受的,不过你们没有
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,就用手指代替吧!
用手指虽然不够长去检视小
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深处,无法鉴别是哪种玉
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,但是还是可以透过触碰小
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口处的
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壁,感受着它的活动,初估名器的鉴定。除了“摸摸”
之外,也可以搭配“
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”跟“抠抠”也可以一次
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入两
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、三
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手指,模拟不同
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细度的
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,有时会出现不一样的特色喔!”
最前排的四位女孩,不管是芊芊与小蕾,或是另外两位7号及8号的同学,尽管表情极其不愿意,却迫于助教就在旁边监视着的压力,只能按照教官所说的,用手指探入学姐们的小
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内。
不管是面面学姐或是apple学姐,也都表
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出满脸哀羞,楚楚可怜的模样,却仍尽责地尽量张开腿双,稍微往后仰,让学妹们的手指更容易伸向自己的下体。
同时嘴里念念有词地,不知道跟她们说了些什么,后来,还是等到面面学姐被抬到我们桌子上,让我们可以就近观察、触摸学姐为我们展示的下体时。
她所念着的词,我们也才终于听得清楚…“
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奴面面的小
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壁,经鉴别具有少许的“绯鱼子型”特征,小
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入口处的
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壁上,带有稍微的颗粒、
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糙感,是
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奴面面的
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器特色。
不过目前还不是很明显,干燥时比较感受得到,如果
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多了,起了润滑作用,这特色就大打折扣了。
所以
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奴面面正努力朝“干燥小
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”的改造路迈进,减少兴奋时的
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分泌量,让
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奴面面的小
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被使用时,更能显现
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奴的“绯鱼子型”名
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的特色…”“呜…”虽然很不情愿。
但是听到面面学姐的讲解,我跟红
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也都不自觉地注意到,面面学姐的小
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状态,明明是
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感的小
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,明明刚才已经被那么多只手指伸入触碰,明明从
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到小
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内都看得出兴奋到充血肿
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了。
但是面面学姐的小
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,却没有像梦梦学姐每次因为被侵犯或被羞辱时那样显得水光一片,虽然不是完全干涸,但是充其量也大概只有我们受到羞辱或因为羞
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而稍微分泌出
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的状态。
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