第121章 吻对了后
而女奴视线只及主人的小腿处,要望向主人的脸还得竭力仰头,看着宛如高了一大截的主人身形。
然后继续低着头专心侍候着这样子的主人,两者地位高下立判,女奴也会在潜意识中,植入了主人高高在上,自己卑微低
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的地位高低。学园的“口足”课程,有三个主要项目,分别是“吻安”、“洁足”、“悦足”
其中,吻安就是我们现在所要学的,对主人们的基本问安方式。洁足就是我们每天穿、
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鞋时,都要先做的
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脚底清洁工作,我们其实在入学仪式时,也有对当时的顾客试过,我当时还被嫌的…悦足虽然跟洁足类似,都是用舌头
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弄着主人的脚。
但是目的却不相同。洁足的目的是要清洁主人的脚,
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去脚上的污垢和死皮,有时须用点力道,方能
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得干净。
悦足却是要
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得让主人舒服、愉快,所以力道拿捏更加困难。后面这两者课程,是之后才会学到的,而等到我们听教官讲解“吻安”的内容时。
就猜到我们大概今天整个午课就只有学这动作了…吻安,还细分为三种等级,分别是“吻地(物)”、“吻鞋(脚)”、“吻腿”另外还有一个是特殊情况的“吻
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”
正规的三种等级,是依据主和奴之间的亲密度做区分的…而校园中的规定,学生们遇到助教、教官等人,需要吻安时,是依据学生的年级做分隔,二年级的学姐们,吻安的级别是第二级的“吻鞋(脚)”也就是我们常常看到的,学姐们亲吻助教的脚的羞
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画面。
但是我们这些一年级的幼奴们,却是要用与主人关系最生疏的“吻地(物)”做为问安的方式…其象征意义是:“我们就连直接亲吻主人的脚…都不配…”
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奴训练学园,能够让自己的
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奴毕业生们,名誉国际的几个重要原因,不同类型、奴
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高低不一的多样化选择
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。详尽的学生生活纪录等于是她们的制造过程。
还能随顾客喜好量身订做的客制化条件外,另一点就是从这学园出来的毕业生,礼数完全是高规格化标准训练。吻安,虽然是简单的动作。
但是要做得突出并不容易,做得毕恭毕敬不打马虎就更难。诸多请安动作,做惯了、做麻痹了,也就忘了当初的虔诚,看作是一个例行公事,但是学校刻意将“吻安”区分等级。
除了将主奴间亲密程度表
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于上,也让女奴们不敢怠忽,怕得沦落到“仅能亲吻地面吻不到主人”的“失宠”地位…
“助教解释完以后,要我们再一次对地面,对着放在我们身前的,自己刚才穿的鞋子吻安时,我感到比刚才更加丢人了…”
“我们还是一年级,都要练习最低阶的‘吻地’,这也是刚开始面对主人时,我们的请安方式…
我们嘴巴不能碰到主人的鞋子,只能趴在主人的脚前,亲吻他前方的地面…不管是地砖还是水泥地。
泥地还是水洼…那地板有多脏,我们都不能抗拒…亲吻时,与主人的鞋尖距离也要拿捏得准,嘴
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不能碰触到。
但也不能离太远,让主人感觉不到自己的请安…教官说是要大概奴的鼻尖恰巧点到主人的鞋尖或趾尖,是最为理想的距离…”
“亲吻的时候,必须像狗一样四肢着地趴在地上…应该说是五体投地…但是头不能碰到地面,只能跟地面保持水平线,留了条
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隙。
这次练习,助教严格盯紧我们的头部与嘴
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,要我们亲的时候头不能动,只有嘴
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一嘟一嘟地动。
但又要亲吻很大力,要能自然发出‘啾’一声才算标准,还有亲吻的频率、亲下去时的嘴型…好多好多…”“我们今天午课就只练习吻地这个动作,亲到我们嘴巴都酸到快没知觉了。
助教却说,明天还要继续练习,并要纠正我们身体其他部位…我们的身体…尤其是
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股…要搭配着亲吻动作摇摆、扭动…”
“当晚…我们一样…在宿舍练习午课的亲地板动作…而且晴晴还主动提议,要我们轮
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一人当主人、一人当女奴趴在主人前面亲吻…
其他姐妹们也都赞成了…怎么办…我好难为情…但是又不好意思开口拒绝…我是不是很不合群…”
“而且,小如跪趴在我面前,恭敬地亲吻地面时,让我比自己做时还显得难为情…我都不敢看小如。
但是她亲吻时发出的声音一直传入我的耳中,我心中有一种异样的感觉,好怕失去小如这朋友。
好想赶快把小如拉起身,但是又说好了要亲吻一百下才换人的…我的双脚一直在发抖,小如一定也清楚看到了,好丢脸…”…小芬想起当时小
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头向她“吻安”时,恭敬地跪趴在她前方,磕头般的五体投地姿势,亲吻着她脚前的地板。
她心里竟然会有一种优越感,由小
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头卑
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的行为,替她砌成的崇高优越感…事实上,我们每个女孩都隐约有这种感觉。
尽管知道眼前对自己卑躬屈膝的,是自己的好朋友、好姐妹,也知道彼此地位是同样卑微,自己等等也要如她一般亲吻另一个朋友的脚前,这只是个实习,只是为了明天不挨打的练习。
但是…不可否认,这种“有个女孩跪趴在自己面前,恭敬虔诚地用这种方式向自己请安”的尊荣礼遇,让得以暂时扮演上位者的每个女孩们,都震撼了。
甚至有些女孩还真的陶醉于这样的光景…“…星期四…以后我最讨厌的就是星期四了…早上又是公开嘘嘘…又要在那么多人面前上厕所,还得像小婴儿一样被抱着不能动弹…
为什么…为什么他们那么喜爱看我们上厕所的样子…平常在厕所里大家一起上,看到对方的时候,都已经羞到眼睛快睁不开了。
现在还要被男人抱着,被带到镜头前做那么丢人的事情…我好怕…到底那录像会被几个人看过…”“而且,我那么讨厌这一天还因为,这一天是
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止包
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布的…课堂上。
就有别的同学憋不住直接
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子,
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在校裙上…教官还不准她起身,更不让她换裙子…就这样坐到早课结束,教室里的空气都有了臭味,越靠近那同学的越严重…”
“午餐时间,那同学先被带走了,等到下次看到她,她已经没穿着裙子…
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股上还贴着一张处罚标签…”“下午的课,教官不管我们这次都没穿着
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布。
下身只穿着一件很短很短的校裙,又要我们练习昨天教的‘吻安’…又要我们在自己的鞋子前面,亲着地板,我昨天嘴巴的酸痛都还没好,又要这样亲一个下午,早就受不了了…”
“助教看我们嘴巴动作都熟练了,也开始要修正我们的身体姿势,我的身体被狠狠往下
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低,只有
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股翘得高高的…裙子里面都没穿,连
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布都没有,助教们都在后面走着。
一定都被看光了,我一直专心继续亲吻着地板,让自己不去想后面的姿势好丢脸,在助教调整别的同学姿势的时候,我好想把后面偷偷放下。
但是又怕我的动作被发现,又要被助教
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摸调整姿势了。”“更过分的是,我们摆出这么羞人的姿势了还不够,助教竟然叫我们开始扭动
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股,还直接说要我们把自己当成下
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的狗母,摇尾乞怜地讨好主人,向主人问好…羞到不敢动作的,助教就把她的裙子掀起来,还一巴掌搧打下去,啪的一声整间教室都听得到了,助教说如果
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股一整天不敢摇。
就这样打到下课为止,就连其他同学休息的时候还要继续练习直到把自己当作狗为止…”“不久,我们已经被训练成摇得自然,彷佛是潜意识想摇着的,虽然我没有因为抗拒而被掀起裙子打
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股,但是裙子本来就只有很短的长度,这样翘
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股,原本就已经遮不大住了,还要一直扭动
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股。
等到我们得以停止时,裙子早就一点一点滑落到
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上,下面根本没遮到…”“午课中间,要我们休息一会再继续后,我抬起头,发现镜子里的自己哭得很惨,大家都哭得比前几天更惨,自己刚才有多丑,不用看就算用想的也知道…
休息不是每个同学都可以休息的,有一些进度慢的就在这时被集中训练,光着
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股一直扭动还一直被打,还被其他可以休息的同学们看着。
我只看了一次就不敢瞧了,好像看到刚才自己摇
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股的丑样…”“休息结束,我们又要继续亲吻着已经快被亲烂的地板,这次助教要我们从‘跪’姿开始,从跪坐的姿势,转成趴在地上的姿势。然后才开始吻安…”
“比起直接趴在地上,从跪坐的姿势开始,远近距离要拿捏更加困难,我不小心跪太前面,要亲时几乎要更屈着头才不会亲到鞋子。
当然也又挨打了,很多同学都做不好,吻对了后,助教们又会把鞋子挪动,要我们起来再从跪下开始。还好我学会了偷算地上木板的格子数,所以后来都能算得刚刚好了…”
“放学时间快到了。我们也感受到终于要结束了,助教们却站成一排,要我们所有人以他们为排头,面对他们,列好队伍跪下。
然后说,要给我们实际来一次吻安体验,要我们走到助教前面开始,跪下来恭敬说声:”幼奴小芬向助教请安,恳请助教验收今
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幼奴的练习成果。
‘然后要趴下来照着刚才练习的动作亲地板扭
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股,如果合格的话就可以先到一旁跪着等待放学,不合格还要回到队伍最后面,看完别人怎么做之后再重来一次。
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