第119章 双腿往外挪时
我们原本接过制服时,还完全不敢相信还能穿上衣服。穿上制服时,就一度因为穿着制服的难受感到失望与惊疑…日子久了。
此时此刻,我们才了解…学校不是要我们“习惯
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体”而是要把穿衣服的优点剥夺、缺点尽
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,让我们变成“不习惯…甚至嫌弃穿衣服”…“朝会后,又是煎熬的公开处罚时间。
这一次梦梦学姐终于不用因为我们的犯错而受罚,但是看着其他同学跪在台上等着受罚,虽然我跟她们不
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,但是瞧着瞧着,打在她们的每一下,也像是打到我自己一样,好羞
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、好难受。我心中也会默默希望大家可以不要受罚了,更无法想象万一哪天我也得像她们一样,会是什么感觉。”
“而且,虽然我们六人没有受罚,但是晴跟莉都显得特别难过,因为小可也在台上跪着,等着受罚,虽然之前小可已经先跟我们说了,但是当看到她被自己的学姐按着,搧打
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股时,晴跟莉的心彷佛也跟着巴掌声被打得揪了起来,在晴晴身旁的我也能深深感受到她的痛苦,小可也是我的好朋友。
但是我还有点侥幸不是我们五人被打,比起晴、莉两人跟小可的友情,我感到好愧疚。”“而且,这一次犯规被打的同学比上周少了许多。
但是受罚的同学,不但打的次数提高,一样一整天不准穿裙子之外,上课前的
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考时间,她们同样得在台前排成一排背向同学,让大家看她们红肿的
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股知道教训,还成为被
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考的题目对象,助教一一轮
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问同学她们的身体资料,还要她们自己说对不对…这么丢脸的事情,让每个终于回座的那些同学早已哭丑脸了…”
“早课开始时,Julic教官也很温柔地安慰着那些被羞哭的同学们,才开始上课。”“第二周的课程,跟第一周已经完全不一样了。
早上的课程,虽然还是上着那本‘
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奴课程入门’课本,但第一章‘
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奴是什么’已经在上周五结束,新的一周,课程进到第二章‘图解人与奴’。
第一节‘总览’,一翻开前两页就分别写着一行大字:”男人‘、’女人‘。还放着一男一女的全
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图片,不管是正面还是背面。各个部位还用箭头与文字标注,像是在上着健教课程,但是图片里越是让人害羞的部位却是描绘得更仔细。
甚至连本来不会
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出来的…大便的地方…都详细画出来““这已经让我看得够羞了,等到教官要我们先翻到下一页,看着类似的两页男女图,上面的大字却换成‘男奴’、‘女奴’,我才知道前面页数安排这样的用意…”
“Julic教官笑着看我们的反应后,对着我们说:”现在,我们先不看‘男奴’的部分,先仔细研究‘女人’、‘女奴’这两张图片就好,你们能找出哪些差别呢?
‘““那个女孩又率先抢着举手,但是其他举手的同学也比上周更加踊跃。其他姐妹们也都举手了。
只剩下我还是不敢…虽然我也有找到,也觉得那么多只手应该不会挑到我,但我还是无法克服那种恐惧与羞
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,我可能还需多一点时间…”…第二周的课堂气氛跟第一周相比,踊跃举手的已经不只是奴奴一人了…
大家或许是融入了班级学习气氛,也或许有去参观或听说牧场那边的惨状,也有可能是已经放弃挣扎愿意让自己成为
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进的
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奴学生,使得教官从必须点人起来回答,变成要从众多自愿回答的学生中挑选回答者。
我们五个女孩之中,晴晴也是率先突破心魔,举手回答的先驱者,但是不久后,我们其他女孩也都跟上了。
除了一直低调的小芬之外,而当时我们忽略了不敢举手、孤独坐在那的小芬,也让她又感到一种疏远的恐惧感。
“渐渐的,大家能轻易发现的,也都已经回答光了,教官每点到一个同学回答后,也会解说造成这女人与女奴差异的原因,我也才知道原来这两页的图这么有学问…”…小芬写到这,又搁住了笔。
想到了课本的那几张图,想到了女人跟女奴的差异跟教官的逐项解说…女奴的
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房比较大,连带
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晕、
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头也都比女人大上一圈,是因为物药注
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造成。
女奴的
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晕跟
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头、
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等处较黑,是因为长期
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生活加速黑色素沉淀造成。女奴的身上有着隐约可见的鞭痕旧伤,是频繁接受鞭责所留下。
女奴颈部以下无
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,身体
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感部位还有着刺青或穿环,都是女奴的标志之一。女奴的身材比起女人更凹凸有致。
除了雌
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素的刺
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外,还有长期穿拘束衣雕塑身材所造成的…另外,还有些我们漏掉的部分。
像是女奴的小
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跟
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门(正确来说要叫做菊
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),不但比女人的大,周围还有稍微凸起,听教官说是因为长期
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媾进出造成的轻微“壁
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外翻”…还有名字上的不同…女奴的…原本该称做“
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门”的部位,书本上的文字标注却是“菊
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”因为比起排
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功能,女奴的菊
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更常是做为
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入异物的
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器。子
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,也被叫做“
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壶”…教官解释着:“子
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是生儿育女的器官,但是女奴没有选择生孕的能力,所以女奴的那个器官已经不配称为子
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。
而要称呼为‘
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壶’,实际功用是盛装男人所
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之
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的容器而已”…“教官讲的这一些,连同要我们再多找出还有哪些差别跟探讨原因,都成了我们当晚的功课…
当晚,我们写得好羞
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,几近写不下去,现在再想起来,却只觉得好悲伤的感觉…”“这一个早课,我们已经过得够羞了。但是午课的羞
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更远超过早课…”
“过了中午的用餐时间,我们也都被带到前一天学姐带我们导览校园时,经过的‘舞蹈教室’。
里面真的好空旷,而且也如学姐所说,四面墙上都装着从天花板连到地板的大镜子,教官说。
之后下午的课程都会在这种的教室进行,我们要先学习‘
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奴’的一些礼节与姿态。墙上的镜子是为了让我们知道自己的动作有哪些错误、要调整与改进的。”
“然后,在助教的命令下,我们
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下鞋子,大家排成一列之后,面对着镜子跪下。教官说,‘跪’是评价一个女奴仪态最重要的项目。一个女奴在学会其他行为举止之前,一定要先学会跪。”
“我们都是以跪坐的姿态,通通面对着镜子,等候着助教帮我们矫正姿势。先是跪着时的腿双角度要多开、身体有没有好好坐在脚跟上、脚掌的角度与位置等,做得不好就一
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打在
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股或脚心上,我在被助教矫正姿势时,也被打了好几
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,助教要我们不准转头看,只准盯着镜中的自己调正姿势,我看着看着。就看到自己屈辱地
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下泪来…”
“好不容易,大家都调正姿势后,我的腿早已跪麻了,助教让我们起来时,我们好几个同学都还差点踉跄跌倒,本来以为这恶梦已经结束了,助教却要我们再次跪下。
这一次,要考验我们能否在重新跪下后,再次维持原本的姿势标准,也开始矫正我们的下跪动作与起身动作,等到大部分同学都确定会了之后,午课已经过了一大半时间了。
教官要我们轻松一点,便要我们先跳过‘跪’姿态分支的‘罚跪’,转而先练习‘坐’的动作。”
“比起跪,坐的动作显然舒服许多。但是却也很羞
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。教官说,女奴的坐有两种标准,一是下体与地板的直接接触,二是将整个私处暴
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于前。所以,教官要我们先练习较简单的开腿坐。”
“同样的,腿双张开角度、身子前倾或后仰、
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部暴
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多少,都是一门学问。我们坐下时的标准姿势,是下体若隐若现,看得见却看不清楚的程度,说是先练到这样最好,看着镜中那样子的自己。
那种感觉真的羞到想吐,教官竟然还说,这是女奴最‘保守’的姿态,要我们多加练习,到能维持这个姿势,神色自若地被人瞧过好几个钟头,才算及格…”
“另一种在顾客间最受好评、最热门的坐姿,教官说我们短暂是练不来的,那个还需要慢慢拉开筋骨才可以,并说如果我们有兴趣,可以回去时央求学姐示范,回到宿舍后,写完早课出的作业,练习午课跪与坐时,梦梦学姐知道我们练着的这些,也很热心示范给我们看,我们还不会的坐姿…”…当天晚上。
由于有仪队社的入社新生的甄选,学姐无法留下来陪我们,好在今天早课发下的作业不多,我们都早早完成。
而就在我们商议好要在宿舍练习午课教的跪姿与坐姿,互相帮对方纠正错误姿势时,学姐在旁边看着看着。
自己也参与进来,陪我们一起练习,更在我们面前表演着教官在午课结束前说的,另一种最受顾客好评的坐姿给我们看,还边做边解说。
而我们一看,都不
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红了脸,也无怪乎,这种坐姿会那么受到顾客好评了…梦梦学姐先是有点像是跪坐的姿态。
但是双脚却缓慢往左右分开,到后来,
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股整个从越来越张的两腿间陷落,直接坐在地板上,而腿双则是分落在
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股两侧,脚跟贴紧
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股…
“这种坐姿。其实就是‘鸭子坐’的变体,但是脚跟必须夹着
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部,不能松开,这才是女奴这种坐姿的
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要之处。”
学姐当时是这样跟我们解说着的。女奴不但要“
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股着地”还必须要更进一步“下体贴地”所以不能随便摆个姿势坐下。
而是必须从跪坐开始,腿双往外挪时,必须连同将两瓣
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往外拨开,最后也不是
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股坐上地板,而是整个身子从
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隙滑落。
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