“嗯。”她听话地点点头。尚老师又温柔地说：“不要有什么顾虑，更不要害怕，啊？”尚老师的表情显得有些神秘，说的话似乎也有话外音，可她当时没有真正领会。
她只感到尚老师对她特别好，特别关心，所以心里很是感激和不安。她紧张地站在那里，激动得脸红如血，却一句话也说不出来。
一会儿，下课钟声响了。尚老师见一个老师走进来，连忙提高声音说：“你到教室里去吧，以后班里有什么情况，特别是对课程有什么意见，就多来向我反映。”
“尚老师，我走了。”她说着，感激地看了尚老师一眼，就激动地跑出了办公室。回到教室，她坐到自己的位置上，眼睛看着课本，心里却
得一个字也看不进去。以后，她就真的经常往尚老师的办公室里跑。不是去
作业本，就是去拿作文簿。不是去反映同学们学习上的问题，就是去汇报班级里的情况。而她每次去，尚老师总是脸带微笑，问长问短，显得特别亲切。她发现尚老师盯自己的目光越来越亮，越来越直。有时办公室里没有别的老师，尚老师就会站起来，在她身边蹭来蹭去，或者在她的背上亲热地拍一拍，怪怪地笑一笑。
她毕竟还小，不仅没有感到这有什么不正常，还觉得这是尚老师看得起自己，所以心里觉得很是温馨和甜蜜，对尚老师也更加敬慕和热爱了。
出事的那天，一点迹象和征兆都没有显
出来。下午第三节自习课退了以后，她本来想做完作业就回宿舍了。可她正要收拾书本走出教室的时候，尚老师走了进来。他脸色象往常一样平静，默默地走到她身旁，冲她说：“班里还有六本作业没有
上来，你看看是哪六个同学？催他们做好了再回去。”她点点头：“嗯。”尚老师又说：“你今天一定要收齐了，亲自到我手里，才回去，听见了吗？”她又乖巧地“嗯”了一声。尚老师的话，对她来说就是圣旨。她没有在意尚老师为什么特别强调“亲自”两个字。尚老师一走，她就认真地对还没有走出教室的同学说：“还有六个同学，没有
作业。”她说完，就重新坐下来看书，等那几个还没有做完作业的同学。没想到一个叫高昕的同学，磨磨蹭蹭的就是做不完。眼看天就要黑下来了，他还伏在桌上慢慢地做着。她工作很认真，没收齐就坚决不去
。她已经催了高昕三次了，不好一直催，只得耐着
子等。她也不想让高昕帮她代，怕他不负责任迟上去，也怕尚老师怪她不尽责。这样等高昕做完作业，天已经完全暗了下来。她一个人拿了迟
的作业本，跨上那辆女式自行车，匆匆向前面的教师办公楼骑去。可到了办公室楼前面一看，尚老师的办公室门关着。她就顿了自行车，走上去推了推，锁住了。他去推了推窗，也关死了。怪了，今天怎么连窗子都关死了？有几次，她来
作业本，门关了，她都是从窗子里把作业本放到里面那张放热水瓶的桌子上的。怎么办？她看着手里的作业本，心里想，放在书包里，明天一早吧。或者就放在办公室的窗台上，尚老师晚上或明天上午来办公，会看到的。她便将六本作业本放在窗台上，转身走下台阶。可尚老师说，今天一定要收齐了，亲自
到他手上，才能回宿舍。对，她想起来了，尚老师是说要“亲自”
到他手上的。这样想着，她连忙退上去，从窗台上拿了作业本，跨上自行车往学校后面的教师生活区骑去。她知道尚老师住在学校生活区最后排最西边的那一间宿舍里。她去过一次，那次是跟林小莺一起去的。只站在门外，把作文本交给尚老师就走了，没有走进去。她的学校是一所综合
的大学。校园很大，南北分为教学和生活两个相对独立的区域，中间用一条水泥路和绿化带隔开。傍晚时分，校园里非常幽静。北边东部的学生生活区里有些声音，许多宿舍里的同学吃完晚饭，有的在宿舍前面的场地上洗衣服，有的在说笑，有的拿了书本开始往南边的教学区里走，去上夜自习了。
那天正好刮东南风，风有点大，所以许多老师宿舍的门都关着。她从那排老师宿舍前面的水泥场地上往西骑去，看到几家老师的窗户上都亮着灯光，他们的门
里都飘出一阵阵饭香菜味。只有一个老师正低着头，在走廊前面的简易厨房里炒菜。她骑到最西边那间宿舍前面，见尚老师的宿舍门关着，就下车喊了一声：“尚老师。”里边有朦胧的灯光，但没有回音。她就顿了自行车，走上台阶，来到门前，正要伸手敲门，心突然急跳起来。
她有些紧张，便站在门前，仄耳听了听里面的动静。听不出一点声息，她
了头发，
了心跳，才举手轻轻敲门。“进来。”里面传来尚老师熟悉的声音。她的心跳得更加厉害了，
脯也起伏起来。她低头看了看自己的脯，觉得有些不好意思。脯发育得很成
，耸立在前，将身上那件夹克衫顶得高高的。她下意识地拉了拉衣襟，想把
脯拉平一些，可是不行。她轻轻推开虚掩着的门，有些怯生生地将头伸进去，见尚老师正坐在
背后那张写字台前批作业。尚老师屋里的大灯没有开，只开着写字桌上一盏小巧美观的节能灯。尚老师也很节约啊。她心里想，天这么暗了，还没有开大灯。一团雪白的灯光从蚊账里透
出来，将整个宿舍照得有些朦胧和爱昧。尚老师的宿舍大约有二十多个平方，里面家具很多，各种家用电器也应有尽有，是一个完整的家，所以显得有些拥挤。但收拾得干净整洁，布置得有些书香气。
西墙边朝南打着一张大
，上用品都是新的，被子折得整整齐齐。一般人写字台都放在窗前的，尚老师却放背后。这样布置，就有了一个相对独立的读书间，显得比较幽静和安宁。尚老师的脸被节能灯照得白里透红，好象透明的一样。她有些紧张地站在门口，小声说：“尚老师，作业本，都收齐了，我放在这儿。”
她见门口有张凳子，就想放在凳子上走了。可是，尚老师回过头来说：“你进来，我看看是哪几个同学。”她站在门边迟疑着，觉得天已经很晚了，也有些害怕。尚老师又说：“你进来，我正好在批你的作业，给你面批一下。”
她这才抬脚跨进去。出于一个少女的本能，她随手将门推开了一点，才往里一步步走去。她的心提在嗓子口，既激动，又紧张。她走到那张
边，就停住不走了。与墙之间有块布帘，拉上以后，里面就是一个小小的空间。她不能再往里走了，再往里走，就要贴着尚老师的后背了。她垂头站在那里，脸涨得通红，紧张得不知何如是好。心里却感到从来没有过的温馨和激动。尚老师回头怪怪地看了她一眼，站起来说：“风很大。”就从她身边走过去，把门关了。屋子里的光线突然暗下来，她心里更加紧张不安起来。
尚老师退回来，又在那张椅子上坐下来，回头凝视着她说：“来，走过来一点。”尚老师身上散发着一股浓烈的酒香。
她想，尚老师怎么这么早就吃好晚饭了？回头看了一下他的饭桌，上面是有几只吃剩下的菜碗，有一只碗里还残留着几粒花生米。这时候，她感到肚子里有些饿，就壮起胆子说：“尚老师，你吃过饭了？”
意思是提醒他，她还没回去吃饭呢。尚老师却只是嗯了一声，就翻开一本作文本说：“你来看，你写的这句话，是一句病句，缺乏主语。”她这才走近去看。眼睛看着作文本上自己写的字，头脑里却有些
。里面的位置太小，她站在尚老师的右侧，几乎要贴着他的身子了。除了爸爸以外，她从来没有跟一个男人这么近地站在一起过。从岁开始，她也不再让爸爸抱了。一般的女孩子，从小学一二年级起，就不教自会地知道男女有别，授受不亲了。
尚老师身上那股带着男人气息的酒味直扑她的鼻孔，她皱着鼻子，心里有些隐隐地不安，却感到很是温馨，也有一种朦胧的冲动，甚至还有一种爱昧的期待。
“应该加一个‘他’，这样才有主语。”尚老师的钢笔在她的作文本上潇洒地划着，她却觉得好象有一只手在她心上挠着。她点点头，
脯控制不住地起伏起来。脸也红
的，显得格外楚楚动人，清纯可爱。没想到这时候，尚老师突然站了起来，与她面对面站着。这样，尚老师的身子就几乎要触到她的
脯了。她努力往后缩着身子，头垂得更低，心也跳得更快了。尚老师的呼吸急促起来，声音温柔地说：“马莉莉，你真的好美。”话未说完，一只手就搭上了她的肩膀。
她一惊。抬头往上看去，见尚老师的眼睛正
火一般盯着自己，慌得赶紧低下头去。她紧张地站在尚老师的鼻子底下，身子象风中的树叶，颤栗不止。她本能地往后缩着身子，然后想转身走出去。尚老师却轻轻往前一
，贴上身来。同时张开双臂，从背后往前一搂，就把她抱在了怀里。她没有挣扎，而是任尚老师紧紧地抱着。她对尚老师很崇敬，也非常喜爱，所以她不敢反抗。当然，她也有一种兴奋的冲动，甚至还希望尚老师俯下头来亲吻她。
这是她想过无数次的浪漫情景和温馨场面。但仅此而已，她从来没有想过其它更深入的接触，也不懂男女之间还会有别的什么发生。
所以当尚老师俯下头来吻她的嘴
时，她微启朱，接纳了尚老师的嘴巴。还让他的舌子伸进自己的嘴巴搅动，但她没有
它，也不懂如何
。尚老师就反过来把她的舌子
到自己的嘴里，滋滋地起来。她全身象筛糠般颤抖，嘴里呜地说：“尚老师，不要…”尚老师却更加疯狂起来，把她抱离地面，然后挪到前面的沿上，倒下来。但这时，她的意识还比较清醒，所以拼命摇头呻唤：“不要，尚老师，不要这样，我要回宿舍，施红菊她们还在宿舍里，等我吃饭…”尚老师赶紧伏下头，用嘴巴将她的嘴堵住。她更加头晕目眩了，一点反抗的力量都没有了。
晕晕乎乎中，她感到尚老师的一只手伸进了她的内衣，抓住了她的右峰…她彻底瘫软下来，觉得自己整个的身体都要飞起来了。但这时候，她还有感觉，感觉到尚老师在剥她的衣
，却已经没有了反抗能力。她还从闭着的眼
里，看见尚老师
了衣服，象一头野兽一样伏到自己的身上…她突然感到下身象被狠狠地戳了一刀，痛得大声尖叫起来。尚老师马上用舌头堵住她的嘴巴，然后上面使劲
住她的舌头不放，下面不顾她的疼痛，拼命冲撞她…完事后，她才感到下身既空虚，又难受，心忽然被一种死一般的恐惧紧紧攫住，
不住“嘤嘤”地哭了起来。
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