一百七十、通过(二)
一百七十、通过(二) 嘉辉稍微愣了一下,笑了:“知道。不过,我以为你并不在意这个的。”
“以前是的。因为这是个洋节,又都赶上放寒假的时候,过去真没在意过这个。不过,”芳华低下头靠在嘉辉怀里,轻声说:“那年我在协和实习的时候,想你想的厉害,忽然发现那年中西方的这个节都赶在同一天了。我就想,明年,也就是第二年,我们一定要一起过这个节。没想到,你却又去了美国。后来,我也就忘了这回事。”
她将嘉辉的手握住,紧贴在脸边,说道:“今天我才发现,这么多年,我们还是第一次在一起过情人节。”
嘉辉将芳华搂得更紧了一点:“对不起,我还没这个习惯,没给你准备礼物。”
芳华笑着抬头说道:“不是这个意思啦。你怎么还不明白?我要的只是有你陪着,就够了。”
嘉辉的手指轻抚芳华的脸,眼睛也随着手的动作巡视端详着芳华的眉眼、面颊、
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角。终于,他笑了,亲了亲芳华,才说道:“你就是这么好打发。”
芳华笑得更深了:“嗯,我这个人是没什么大的追求啦。”
嘉辉摇头:“是吗?我可知道你的野心的。”
芳华不好意思了:“那是年少无知的轻狂罢了。”
“年少时不轻狂,以后年老的时候就该后悔了。”
“你倒会说。可我看你,怎么这么少年老成,没见你轻狂过啊。”
嘉辉靠近芳华,鼻尖相碰、额头相抵。他微笑着说:“你没看见,那是因为我都藏在心里呢。”
芳华扑哧一笑;“能藏得住的,又怎么叫轻狂呢?”
嘉辉不解释,只是松开芳华说:“你先歇着吧,我给你校对一下文稿。”
“嗯。”芳华绝对相信嘉辉的细心,有他帮忙校对错别字、引文什么的,自己真的省好多事。
果然,纪主任看了芳华的第二稿,只修改了小结里面的几个观点,大体通过了。芳华只需再润
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一下,就差不多了。
纪主任又看了芳华的初步实验设计,见她的实验分成细胞、动物、人体三大部分,表示赞同。
不过,他也指出芳华这么设计当然不错,但就是物药的来源有问题。
科里的TMZ还是因给江波治病而直接从国外购买来的,这药这么贵,量又少,恐怕难以让芳华的实验凑够例数。
不过,纪主任还是说,他会想办法和国外药商联系,申请合作以便得到他们的赞助支持。就算不行,他还可以从自己的课题经费里给芳华拨一点钱购买物药。
最后,纪主任让芳华在实验设计中补充几个预实验的数据。
芳华答应了,等她回到实验室后,不由和几个师兄聊起了开题。
纪主任手下还有四五个博士、硕士生,他对学生们一向很好,真是视如子侄。师兄们自然也很尊重他,不过他们总说老板对小师妹是特别好。
就拿这开题的事来说,他们说当年老板都是
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着他们改了很多遍。而他只说“不行”“不行”就是不说哪儿不好,哪儿需要改。师兄们全是靠自己揣摩、试探,才最后通过的。哪像这次,对小师妹反复面授机宜的。
芳华笑说:“那是因为你们素质高啊。自然不用老板提点也行啊。哪像我,笨鸟一只,老板生怕我毕不了业扫了他老人家面子,只好多费点心了。”
今年即将毕业、正在准备博士论文的袁师兄说道:“小师妹,你那个实验方案我看了。想法不错的。不过,我觉得对研究生论文水平来说,有点高了。你要是再加些实验内容,还有临
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病例数更多些,都够博士毕业的水平了。再弄好了,完全可以发到国外的杂志上呢。”
“嗨,我也不求发国外了,只在国内发表了,混个硕士毕业就好了。”
袁师兄又问:“对了,你怎么不转博?”
芳华笑了笑:“我可不想当第三种人。”
“嗯?什么意思?”
“世上有三种人啊,男人,女人,女博士。”
几位师兄倒是都没听说过这说法,不
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呵呵大笑。
袁师兄边笑边说:“你不用怕啊。你都有主了。”
芳华也微笑着说:“说真的呢,其实是因为我那时候没心思转博。另外,我觉得虽然博士是要比硕士研究的高深一些。但是就科研方法本身来说,硕士学的这些也够用了。我不想就为了升值文凭,再花那么多时间学习了。个人觉得哈,读个硕士够了。”
她不
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又想起了当年的王立德老师,才是个工农兵大学生,既没文凭、职称也不高,但他的经验技术谁不佩服呢?
当然,文凭高的人自然是有一定的能力的,而且往往还很高,因为读书读到比较高的境界时,需要的智商和情商都很高。嘉辉就是这样的人。
这些天,嘉辉都在实验室观察几种肿瘤细胞系的生长情况。他帮芳华选定人脑胶质瘤细胞系U251、SHG-44和大鼠胶质瘤细胞系C6作为实验对象,因为这几种比较常用而且稳定。
他也看了实验室一直在传代培养的Gx细胞株,这个还没有得到公认的癌细胞系,还不能用于实验。
说起来,当初这细胞株能被成功地培养和传代,也
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幸运的。这里面需要很高的实验技巧,也需要运气。
实验员宋老师说,他曾做了五次这种从病人手术标本取样做肿瘤细胞原代培养的实验,但就只成功传代了这么一次。
所以,宋老师
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感谢嘉辉的。因为当初嘉辉听芳华说了情况后,建议她利用手术标本尝试做原代培养,以方便研究。也是他让芳华转告了宋老师一些实验技巧,这才使得这次肿瘤细胞离体培养成功了。
不过,要建立成
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的得到公认的细胞系,还需要更多的实验,比如光镜、电镜、免疫组化、
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式细胞术、染
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体基因分析、移植瘤实验等等,对该细胞系的生物学特
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观察。而这些也都建立在该细胞株稳定传代的基础上才能实现。
嘉辉和宋老师等人探讨了一番该细胞系的特
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,越听越觉得
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特别的。不过,他还是对芳华说,她的实验不能用这种没得到确认的、不稳定的细胞系。
芳华也知道这道理,但她坚持道:“等宋老师他们的实验弄好了,相关论文发表了,这个就算得到身份确认了吧?那我就毕业后再来研究这个细胞系好了。”
嘉辉明白她的心情:“嗯。你先忙你的事情,这细胞的事,我帮你先研究着。”
芳华答应了,静下心来写实验计划。
这又需要大量的实验知识。如果只有芳华自己,就不知道要看多少文献了。但是现在,她身边有嘉辉这个专业人士的指导,自然事半功倍。
然后她用三个细胞系做了几个预实验,将初步的数据做了统计分析。这时候快到月底了。
最后她将文献综述、实验计划、初实验结果,以及新写的选题的意义、拟解决的主要问题等开题必须阐述的内容,综合在一起,终于完成了这个开题报告。
等纪主任又给她看了、修改了两遍,他终于说可以了,让芳华开始制作幻灯演示文稿了。
芳华赶紧在电脑上一张张地制作起来。
她做了七八张的时候,嘉辉过来看她的作品。芳华还
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得意地给他看:“怎么样,我做的还可以吧”
嘉辉又看了几张后,突然笑了。他用手刮了芳华的鼻子一下:“你怎么做成这样?”
芳华不明所以,她还自我感觉良好呢,特别觉得里面的几张ppt画面都
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漂亮。
嘉辉摇头坐下,拿过来自己的电脑,找到自己做的ppt给芳华看。同时还讲解道:“你那个ppt像是给小学生看的。我们这种科学报告、论文什么的,就要用深
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调,比如深蓝、深紫、墨绿等,这样才大方,不能像你的那样选的颜色花里胡哨的。”
说着他又指着芳华的ppt上的暗影图案说:“一般,做科研报告的幻灯,最好不要加花纹图案,因为不严肃吧,还容易让人分心。”
又让芳华看两台电脑上两种风格ppt的文字部分:“你看啊,一张幻灯上的文字不能多了。我这张就三行文字,很简洁。你的呢,五行大字的,还有十几行小字。这样不好,让人看着
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。这幻灯只能写纲领
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的东西,不是给你提词的。”
芳华吐吐舌头:自己还真不清楚科研人员制作ppt的惯例,而是按照过去给学生上课的习惯做的。为了要吸引学生注意力,自然做要有图画,底纹颜色也都要花才行。没想到,其实应该针对不同的听众进行风格的调整。
平时,她也看过学术交流时打的ppt。但是因为这种ppt报告的形式,在国内出现和使用的时间不长,大家都几乎没正式学过,自然不清楚国际惯例,大多按照自己的喜好做,也往往为了吸引观众就会做得比较花哨。现在,她在嘉辉的指导下学习了国外成
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的ppt文风,从而改掉了自己的坏毛病。
终于在3月6
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,芳华全部搞定了开题报告,在老板那儿也通过了,算是按计划实现了目标。
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