我看着6逊和6绩笑道：“虽然你们两个愿意听从我的安排，但是我总不好独断专行，毕竟你们都是有才华的人，若是教育得当，以后定是我大汉的栋梁之才。这样吧，就根据你们的意愿来选择你们以后展的方向，如何？”
6逊和6绩疑惑的看着我，6逊不解的问道：“不知先生何意？”
“我军实行军政分离，将军不管政务，文官不涉军务，即便是文官参谋也只有提出意见的权利，而没有指挥军队的权利。而将军就只能带部队，对于地方政务不得
手。若是有军人和地方政务生牵连，则需要视情节来处理！”我对6逊和6绩解释的很清楚，可是他们依旧十分疑惑。毕竟他们年龄太小，虽然天资聪颖，但还是缺少经验。我看着他们疑惑的脸庞笑道：“简单来说，就是你们的志向如何？以后是想造福百姓，牧守一方，还是想为国家守土扩疆！”6绩笑道：“原来如此！我自然是想造福百姓，教化民众！我最仰慕的就是郑康成先生和管宁、邴原那些大儒！”6绩受到儒家的影响比较大，选择了教化百姓。
我笑道：“公绩既然决定牧守一方，为官教化百姓，那你就去我新创办的学校学习吧！”
“敢问先生何为学校？”6绩问道。
“学校就是书院！”我笑着对6绩说：“我规定我治下百姓，凡是家中有六岁到十五岁的孩子，必须送到学校来学习！十五岁以后进行考核，按能力选拔分配！至于不能通过考核的，那就只能回去继续种地了！我的学校是不收学费的，办学资金由国家出。每个学子，每天还管一顿饭！不仅如此，学校中还有我收留的各地孤儿！”
“先生是要我和那些寒门子弟，甚至是孤儿一起学习？”6绩疑惑的问道：“先生！我6家虽然被灭族了，但我6绩好歹是世家子弟，如何能与那些寒门、孤儿混在一起，这岂不是有**份？”6绩不过是一个十岁的孩童都知道看门第了！
我笑着问道：“公绩，你觉得你和寒门、孤儿在一起很丢身份？那么请问你现在有什么身份可丢？世家子弟，哪一个世家不是起于寒微？便是高祖，当年也不过是一个青皮无赖，泗水的一个小小亭长而已！刚才你说心慕管宁、邴原、郑玄几位大儒，你可知道，儒家的中心思想是什么？你又为什么钦慕那几位大儒？”
“这！”6绩虽然有才华，也算是年少聪颖，但他也只知道郑玄、管宁之名常常被一些世家子弟所提及，并不明白管宁他们为什么被世人所推崇。
我看着迷茫的6绩，摸摸他的头说：“公绩！儒家并不仅仅是那些世家说的儒家，真正的儒者，不光能引经据典，还能济世安邦！儒有小人君子之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶
，务使泽及当时，名留后世。若夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓穷经；笔下虽有千言，
中实无一策。且如杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽
赋万言，亦何取哉！”我在前世就十分崇拜诸葛亮，虽然长大以后明白诸葛亮是被罗贯中神话了，但是我对诸葛亮在舌战群儒那一幕中的风采依旧仰慕不已，甚至曾经背诵过那一段对白，现在正好用来教育6绩。十岁的6绩还没有被江东世家中那些所谓的大儒
惑的有些不知廉
，他听了我的话，对我一躬到底说：“多谢先生教会，绩明白了！我定会效仿古君子之儒！”我看着6绩像模像样的打躬行礼，一把将他扶起来说道：“不要小看那些寒门子弟，就说我麾下第一智囊郭嘉郭奉孝和第一政务官戏志才，他们都是寒门子弟。你怎么知道寒门子弟中没有济世之才？只有出成绩了，才能证明你是大才，有才能的人不能光看出身！前汉就有一句话说：王侯将相宁有种乎！”我看着虚心求教的6绩，还有在一旁点头的6逊笑道：“行了！我多话也不说了，以后自然有人会告诉你的！公绩，我学校的校长，校长也就是院正，他们会以行动告诉你什么是真正的儒者！”
“如此说来，那学校校长必然是天下少有的大儒，先生可否告诉我，校长是何人？”6绩接受新兴事物还是
快的，很轻松就明白了我说的校长、学校一类的后世名词。我笑道：“公绩不是仰慕管宁、邴原么？洛
学校的校长便是管宁，而长安学校的校长就是邴原。他们常常都会到对方的学校去讲学和探讨教学经验，所以你经常能看见他们，并接受他们的指导！”“原来是管宁和邴原两位先生！”6绩笑道：“先生居然能将他们请来做学校的校长，可见先生也下了不少功夫！不然的话，我想这两位先生是不会与那些寒门子弟和孤儿混在一起的。”世家子弟看不起寒门子弟，这种观念已经
深蒂固了，就连只有十岁的6绩都深受影响。“公绩你又错了！”我笑着对6绩说：“我请两位先生来，根本就没费多大功夫！管宁和邴原两位先生是真正的儒者，他们继承了孔子留下的儒家思想，那就是有教无类！”
“敢问先生何为有教无类？”6绩才十岁，他的思想都是6康还有与6康接触的人所灌输的。你总不能指望那些世家大族对自己的子弟灌输有教无类的思想吧！
我笑着说：“有教无类是孔子在《论语·卫灵公》一篇中提出的，意思是指不因为贫富、贵
、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都要进行教育。你觉得有违孔圣人话的儒者，还能称之为儒者么？”6绩摇摇头，我的这番话已经与他平里接触到的知识相违背了，十岁的6绩只能用迷茫的眼神看着我。
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