教师节里说老师
我从没有关注过教师节,这源于我对这个职业的不感冒。首先,家里人没有当老师的,祖祖辈辈喜爱舞
弄
,就是没有耍笔杆子的,伯父爸爸虽然参加革命较早,即使官至副县,仍没能摆
工农干部职称。二位老人自己都承认,如果再有一点文化,哪怕多认识几百个汉字,再提两级不是没有可能,重武轻文,家教使然。其次,生不逢时,上学时正好赶上文化大革命,学校教学服从于政治,老师教导我们知识越多越反动,于是,我们这代人后来能考上全
制中专都凤
麟角——没有受到正规的教育,有点恨老师。第三,自己孩子总算赶上好时候了,学校的风气又随着改革的大
而起波
了,教育实行了产业化,金钱对教师来说不再有铜臭,于是,学生转校要花钱,调动坐位要给班主任送礼,甚至个别老师不好好上课,
学生课后花钱去补课,园丁手里的剪子变成搂钱耙了,一条鱼腥一锅汤,我蔑视教师。
今年关注教师节,源于我的博客。再有两个月,我的博客就诞生一周年了,这十个月以来,通过博文交流,我认识了很多教师,通过这些当教师的博友,我对教师这个职业有了新的认识。简单地说,以前我对教师的评价是非常片面且狭隘的,教师也是人,不论什么时候教师都不是生活在真空里,我的学生时代教师是无奈的,那时候他们是“臭老九”啊!现在,我们的国策是以经济建设为中心,各行各业都在为发展经济而努力,富民才能强国。由此,我孩子的教师补课是可以理解的,试想,大到中央政治局委员陈良宇,小到没有级别的普通公务员,无需点滴心血与汗水,空手套白狼的人还少吗?教师为了发家致富身体力行补点课完全在情理之中吗!
我开始认识教师、理解教师、喜爱教师了。我知道,这不是源于我博客“粉丝”里当教师的占了很大比例,而是这些教师博友都是有文化的,看问题入木三分不说,而且活得有品位,总能很快地适应新生事物,求知
永不衰老。
文人的心灵是浪漫的,文人的情感是丰富的,文人的理智有时候却是脆弱的。我不是文人,因为累死我也不够文人。可我羡慕文人,崇尚文人,这就添毛病了,文人的大气没有学到,小气却学得实足。比如前几天新
删了我三篇博文,现在想来就是文章的小气。那么,什么是小气呢?我以为,文字功底不是主要的,主要是看问题的目光短浅与狭隘,对某个事物的评价在没有做认真调查研究后无的放矢。
主席他老人家生前就曾教导过我们“没有调查研究就没有发言权”因此,就我某些行为而言,说好听的是看问题幼稚、肤浅,不好听的就是自以为是。当然,还有肤浅、无知、愚蠢等等。
感谢这些当教师的博友,早晨和晚上我观察生活的视野里多了道风景。我注意到,在工薪阶层,上班最早的是两种人:环卫工人和教师;下班最晚的也是环卫工人和教师。真是巧和,作息时间他们都是一样的,于是我就想,怪不得教师的别名叫园丁,感情他们和环卫工人是一伙的啊!
是的,环卫工人是打扫卫生的,为净化城市环境而工作。教师是教书育人的,为净化人们的灵魂而工作。他们分工不同,但他们都是创造洁净与美丽的使者。他们的工作是辛苦的,他们的职业应当受到尊敬和爱戴。
有的博友昵称我为老师,此前我是以调侃的心态答应的,现在,我真得认真想一想了,我可不可以当他们的老师,可不可以做一把老师?我的家庭是工农出身,与教师是没有渊源的;我的学识是浅薄的,不可能与教师为伍。但是,这昵称让我兴奋,兴奋得我浮想联翩,我就想啊,如果我真成了老师,我的家庭就会因为我而从此走向书香门第了,我的子孙们以后就可以能文能武了,再出现伯父和爸爸那样的人还愁提不上两三级?嘻嘻!
我决定一会去把孩子上学时的课本找出来,寻找一下当学生的影子。再去书店买些书回来,把放酒瓶子的书柜收拾一下,如果可能,再买几辐书画挂到墙上,和刀剑并排挂到一起,然后,我要对我的教师博友们说:明天是你们的节日,我愿意与你们同行!
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