几条红色扇尾的小鱼，在简陋的玻璃缸里游弋了半年有余。三尾母鱼，白色鱼身，红色花边，朴素平淡；一尾公鱼却异常鲜
美丽。我和妮妮称它们为孔雀鱼。一条大腹便便的母鱼终于临产了，生下了五条小鱼，小鱼是透明的，隐藏在水里几乎看不见，只是细笔尖大小的黑黑的眼睛，显示着他们的存在。深秋的阳光还是很暖，我站在阳台玻璃缸前饶有趣味欣赏着“鱼”丁兴旺的这一家子，很奇怪，似乎有了小鱼宝宝，这简单的鱼缸也竟有了“家”的味道。
妮妮挤过来，说：“妈妈，我要问你问题。”
“好吧，什么问题？”我的眼睛始终追寻着几乎看不到的透明的小鱼。
“妈妈，为什么马路边会有那么多穿得破破烂烂的小孩子在要钱，还有一些是腿不能走路的孩子呢？”
是的，最近这几年，城市的大街上多出了许多这样的小孩在沿街乞讨，他们每个人身后的故事也许永远是一无法启开的谜团。只是那样的孩子和妮妮身边的那些饮食无忧的孩子太不相同了，在妮妮的眼里，那些孩子是不应该以那样的形式存在的。
妮只有六岁，讲太多的大道理妮听不懂。但是妮有疑问，想从她眼中“万能”的妈妈那里得到解释。
我还在细细看着鱼缸中的刚刚出生的五条小鱼，沉默了很久告诉妮：“妮，你知道吗？为什么有那样看着可怜的孩子存在呢？是因为这个世界本来就是不公平的。你看鱼缸中那五条刚刚出生的小鱼宝宝，它们拥有同一位鱼妈妈，可是其中四条小鱼很活泼，水面、水下得快乐地游动不停。只有一条小鱼看着很无力，它的尾巴好像很不舒服，歪扭着，没有力气游动，静浮在水底，像是生病了。同一个妈妈的鱼宝宝，有健康的，也有生病的，可是为什么又偏偏是那只小鱼生病呢？你说是不是不公平呢？”
妮妮点点头，我接着说：“所以，这个世界上有富裕家庭的孩子，过着富足、饮食无忧的日子，快乐地上学；也有贫穷家庭的孩子，读不起书，甚至会
落街头乞讨为生；还有一些孩子，出生时就是残疾，眼盲的孩子看不到蓝天白云，看不到红花绿草；耳聋的孩子听不到好听的音乐，听不到小鸟的叫声。你说，为什么偏偏是那些孩子那么不幸呢，他们那么小，是没有过错的，为什么要承受那样的痛苦呢？”“所以，妮妮，不要对这个世界讲公平，因为这个世界本来就不公平。但是，有一件事对于每一个人都是公平的，只要你努力，只要你坚强，只要你坚持，就会在明天过上比今天好的生活。”
妮妮点头，其实妮妮还并不太明白。所以我把对妮妮讲过的话，写在这里，等着妮妮长大后阅读。
自然界中的生命以各种各样的形式存在：小鸟在空中展翅翱翔；鱼儿在水中自由游弋；野马在草原驰骋奔跑；萤火虫在夜空中摇曳着“小灯”；蝴蝶在花间翩翩起舞；蛾儿作茧自缚；大树伫立无言…所有的生命都以它们独特的姿态宣告着它们生命的可贵，但是自从它们终于可以自由呼吸，降临世间的那一瞬起，它们就处在了不同的位置上。它们并不平等。有的动物处在食物链的上端，可用一种极其威猛的姿态威慑它的食物们，有的动物处在食物链的下端，只能用卓越的奔跑来逃避灾难。有的植物花草生活在温室，有的大树却要经历大火或者严寒。而大自然就是在运用这些“不平等”来成就她的神秘、力量、繁华和美丽。若是用一种简单的符号来表示生命，那应该是呼吸。所有活着的生命在同一时刻重复着相同的动作，才能显示着在大自然母亲面前他们的平等。但是生命并非仅此意义，在更多更宽泛的概念上，自然界无法给予平等了。
所以，可以那么认为，鼓吹“平等”在某些时刻无异于欺骗。任何生命，当然包括人类，应该接受现实，不要被“平等”的口号蒙蔽。既然“不平等”不能够像是铅笔印迹一样可以随意涂改，那就不能因为不平等而消沉。毕竟，大自然还给了我们一个平等的机遇，就是通过自己的努力来改变自己。抓住这个机遇，什么神话般的美好都有了发生的可能
，任此唯一公平的机遇流逝，也许面前只有漆黑的道路可寻。 我还得讲我的小鱼，可爱的透明的小鱼，因为我经验的欠缺，只在很短的时间里，也就是我离开的刹那间，四条健康活泼的小鱼宝宝被大鱼无情地当作了食物。
妮大声抱怨着：“真不公平，为什么鱼爸爸和鱼妈妈要吃自己的孩子？”
鱼的世界加上人的喜怒哀乐的讲解，其实也是不公平的。存留下来的，是那条无力的看似生病的小鱼。我买了新的很小的玻璃鱼缸，把那条小鱼单独收养，小鱼的尾巴不歪斜了，看着活泼了一些，在我写字台上游动着。几粒淡淡的雨花石在水底陪伴它，小鱼的腮几乎看不清楚，但是抖动着健康的小鳍表明着它在呼吸。看来对于它这个世界也并不公平，因为在很长一段时间，它得孤独下去。 m.nIudUnＸs.cOｍ