苹果二
老师又仍下一个苹果和一句话:“再写篇关于苹果的文章。”不过,这次她没有匆匆而去,而是悠闲的在一旁的太师椅坐下,品着茶,端详着去年的旧报纸。不时还把眼角往这边瞟!其实她大可不必这样,我堂堂七尺男儿,岂会为区区一个又小又涩的青苹果而折
。况且,我昨天吃了那个红富士,有人嘴谗,有人妒嫉,这个苹果就留给他们吃好了!(如果是昨天那个又大又甜的红富士就另当别论。我记得有位古人说得好:“不为五斗米折
,六斗米可以考虑,七斗米折定了”大概就这个意思。)
现在的人,都不知和谁学的,出尔反尔就好像吃苹果一样简单;前些日子还跟我说“写文章要象说话一样自然,想到什么说什么!要敢于直面揭
生活的本制!”昨天看完我的文章又说什么“写文章的本制是要歌颂真善美!是健康积极向上的”难到为了歌功颂德,就把伪恶丑一概省去?真搞不懂她!
但师有所命,学生怎敢不从呢?基于零分的教训和对烈士们的愧疚。(更重要的是我可不想明天再续写苹果之三,把我大好光
都献给了苹果!)我决定痛改前非,写一篇惊天地泣鬼神的宏文,且不再玷污本国人,转而向外国人讨教!
记得《创世纪》中有这样一段故事,上帝用一周的时间,创造了世界万物,并且按照自己的模样,造出了亚当。(我看,他多半是闷得慌,一个人太无聊了,就象我小时侯爱玩泥巴一样。)从此,上帝便是万物的主宰,他每天都巡视他自己创造的世界。(这小子,定然志怀意满!从孤寡老人变成了万物主,够他偷笑了。小哲人培
有句话说得好“这样的人,他自己是不会感到快乐的。只有从他人对自己地位的羡慕中,他才会感到自己的优跃与快乐!”)渐渐的,上帝老儿发现了亚当眼神中的孤单与寂寞,在亚当睡着的时候,上帝老儿
出了亚当的一
肋骨,用它造出了夏娃。(上帝那厮定然用了十倍份量的麻沸散。)上帝告诉他们,这而的任何地方你们都可以去,但有一点你们要注意,千万不要吃智慧树上的智慧果(苹果),那将给你们,以及你们的子孙带来无穷的痛苦和灾难,从此,亚当和夏娃快乐的在伊甸园中生活着,无忧无虑!直到有一天,
恶的化身——蛇出现了,它告诉夏蛙智慧果如何如何味美可口,味道好过红富士!夏娃经不住
惑,偷食了智慧果!(这也冤不得夏娃,当初上帝那厮就不该把那棵什么涝子的智慧树种在伊甸园,既然在那了,又不让人吃,哪有这道理,何况有人说那树上的果实味道好过红富士!是我,我也要尝尝!小时候,家里不许我玩电子游戏,我就偏要玩,这是人类的逆反天
使然!)上帝知道了,一怒之下,把亚当夏娃一并赶出伊甸园。(上帝感觉自己的威严受到挑战,居然有人不听自己的话,不把他们赶出去何以服重?我想,上帝还有个但心的是,亚当夏娃有了智慧,变得象自己一样无所不能,妒贤嫉能的本制给
发了!最惨的是亚当,无缘无故一起被了黑锅,谁叫自己对着夏娃唱“你是风儿,我是沙”呢!)
我把写好的文章在手中晃了晃,老师识趣的放下手中拿反了的旧报纸,过来批改我的作业。(就好像餐馆里,客人要买单,挥挥手,服务员知机的立刻到位)
老师看了看文章,又看了看我,似笑非笑的说:
“你认为我该给你打几分?”
相顾无言,唯有泪千行!
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