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秀秀
 【一】初锋芒

 (教室内)

 “十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜,夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料的年年肠断处,明月夜,短松冈。这首词是苏轼吊之作,其风格不同于苏轼大江东去之豪迈气势,乃是含蓄委婉风格。《十年生死两茫茫》这首词,苏轼将对亡的思念,至死不渝的深爱之情,置于生死茫茫两重天的人生孤独的叹息中。实在让人心神,醉心不已。我这样讲,同学们能听得懂吗?”

 铿锵有力,掷地有声的话语出自一位此刻正站在讲台上,不停挥动着手势,戴付黑边眼镜,镜片后似乎有些雾气矇的,书生气质颇浓的年轻男教师嘴里道出。只见他上身穿一件白色衬衫,下身穿条蓝色板,蓝白相衬,映得脸更加白皙,俊美。就像蓝天白云,自然灵动,洒不羁。他那充满智慧的双眼扫视着全班学生。

 这些农村孩子呢,有的沉思,有的挠头,有的左顾右盼。忽地,一个叫杨秀秀的女学生让他眼前一亮,只见她那紧凝的细眉下长长的黑黑的眼睫正不停颤动,脸上写满了哀怨。“好一个善良又感的少女!”他心里暗暗赞许。这少女约莫十五六岁年纪,一束秀发向左肩旁斜垂下,散落在前。而几缕秀发却不安分地拂过脸旁,伸向那微微上扬,俏皮的嘴角。她皮肤粉,脸上两道水汪汪的大眼睛,在那弯弯的柳叶眉映忖下,仿若天上星辰。

 她是村里杨朝老汉的唯一亲人,是杨老汉四十九岁时送子观音才送来的晚到千金。自她母亲当年生她难产而死,她父亲就没有再娶。杨老汉一门心思全用在了秀秀身上,又当爹又当妈。对秀秀可真是:天热怕捂着,天凉怕冻着。百依百顺。就有一条,就是对秀秀的学习,要求十分严格。扬老汉早年还读过两年私塾呢,比起村里其他人更有些见识。而秀秀呢,也继承了她母亲善良、美丽、聪明而感的特点。眼看阿爷年迈,(阿爷:四川一些地方对其父的称谓)她本想在家帮阿爷做些农活,不上学了。但阿爷死活不肯让秀秀做农活,只是让她做些轻松的家务。阿爷常对秀秀说:“秀秀你要好好的读书,阿爷就是再苦再累,也要盘你上学的。你已经上初二了,下学期就要考高中了。你要好好读书,读书才有出路。书读出来了,是自己的。二天在城里找上工作,嫁个好人家。你日子红火了,阿爷我也能跟着沾点光,享点福。秀秀,你念书,我看你也能念得走。这个城里来的语文老师,我看他谈吐要得。听说,还是啥子复旦大学毕业的高材生。你要好好向他学,下来不懂的常去问着点。秀秀,你好好念书,就是对阿爷最大的安慰。这也是你苦命的妈临走时的心愿呀!你放心,阿爷还做得动。”

 就这样秀秀坚持了下来。她生感聪慧,人又用功,她也真不辜负阿爷,门门功课都学得出色,学习成绩始终在全班名列前茅。尤其是她喜爱的语文课,更是尤为出色。

 此刻课堂上,她正在认真听楚子寒老师解析苏轼名作《十年生死两茫茫》。她正出神地看着黑板上抄的这首词。当她看到楚老师在解析苏轼此词时镜片后似有波光闪动,她心一动:“都说城里人心冷漠,以金钱权利为上,我看楚老师却心地善良,情真意切。不过想来,这词确也叫人感动。我听了不也是泪都快下来,心情澎湃吗?”正想到这,却听到楚老师对她说:“秀秀,放学了,还不回家,你阿爷在等你吃饭呢!”秀秀这才惊觉,同学们都走光了,自己还痴痴地盯着黑板发呆呢。她定了下神,望了望这位快走出教室门,正回头看着自己的这位年轻教师。不好意思地说:“楚老师,你讲的太好了!我都听入了。”

 “对了,楚老师,去我家吃饭吧!你回去还得做!”

 楚老师对秀秀说:“谢谢你,秀秀。你快回去吧!”

 秀秀说:“老师,那我走了!”

 说完,忙把书包斜跨上肩,急步行走,一路上,还哼着好听的山歌,她匆忙回家,生怕孤独的阿爷等急了,想早一点到家,多做些家务。

 第二天下午,放学前,教室里。

 “同学们,今天晚上的家庭作业是,请看黑板。”

 楚老师放下粉笔,拍了拍手上粉灰。只见黑板上写着几行俊逸的字:就苏轼词《十年生死两茫茫》写篇心得体会,体材自由。散文,随笔,读后感,诗歌均可。主要是写出自己独特的见解。不能断章取义,要结合本词开拓意境。诗歌字数不限,但字数也不可太少,其他体材的三百字以上,明早上。

 楚子寒教学方法独特新颖,同学们早领教过了。

 随着楚老师一声:“下课!”不一会教室里又恢复了寂静。

 (香闺内)

 “秀秀还没写完作业呀?”阿爷打着哈气说。

 “没有,阿爷。”秀秀双手托着水的脸说。

 “阿爷我先睡了,明天牛仙镇逢场,我还要赶早去街上卖几斤粮食换钱使。”

 “要得,阿爷,你先睡吧!做完功课我就睡。”

 不一会儿,里房间便响起了阿爷呼噜呼噜的鼻鼾声。

 天色渐暗,秀秀把本子从堂屋桌上移到自己的闺房,挑灯夜战。

 月已西斜,窗外蟋蟀啾啾,蛙声一片。秀秀作业本上还不着一字。

 不知过了几许,朦胧中秀秀仿佛看到东坡居士,着一身银色长衫,踱步踏来,皎洁月光正透过一扇打开思念之门的小轩窗。窗前,一美丽的头戴风钗的‮妇少‬正手托香腮,痴痴地,就像雕塑般,一动不动地坐在雕花椅上。

 她,可就是先生魂牵梦绕的爱?她可是还在思念远方的亲人?思念相隔的爱人?只是,当她看到一袭白衣踏月归来,她的呼吸仿佛凝固了。瞬间,时间在这里停止,生命成为永恒。那白衣居士和那女子双眼久久盯着对方,双手紧紧握在一起。彼此嘴角噎,却是无声泪淌。

 此刻,一道心灵之光入秀秀感的心灵。于是她伏案而作《感十年生死两茫茫》。

 清晨,白灵鸟的鸣叫声又一次苏醒了沱江。沱江上的夜雾正慢慢褪去,又出它清秀而生动的面庞。沱江上的小山村又冒起缕缕炊烟,犬声错,这天注定是生动的。

 “早上好,同学们!”楚子寒一跨进教室,就笑眯眯地说。

 “老师好!”同学们齐刷刷地回答。

 “把你们的作业上来吧!“同学们从后把作业本传到前排,第一排的同学又起身把它整齐地垒放到讲台上。

 “今天上午的课,你们温习昨天我教的,下午就你们的写作情况我在课上点评。”楚老师道。

 转眼下午语文课上,楚老师神采奕奕地走上讲台,眼中隐藏不住的欣喜之

 他开口道:“同学们,老师交给你们的作业你们完成得很好。下面我就几篇写得有特点有深度的作文来做点评,望你们多向这些好的习作学习。”

 楚老师随后叫那几个写得好的学生把他们的习作当众念了一遍,随后就其文特点和文意当场做了解析。最后楚老师叫到秀秀:“秀秀,你这篇尤其好,好在用诗写得生动,有特色,有见解。如行云水,但还需努力。你记住了,如果它的内涵再深刻些,词句再练点,就是一篇精品之作了。不过总体上是十分出色的,尤其是你才初中水平,能写成这样的确是难能可贵的。这也和你平常尤爱中国古典文化,喜好诗词作品有管。”

 “秀秀,你就把你这篇习作当大伙念念吧!”

 秀秀起身拿回了老师呈给的习作,翻开本子,看见楚老师用红笔在本子上端写了一个优加,还有一句话:“杨秀秀同学,好样的,再接再厉!”

 此时,秀秀羞涩的脸上略带疲惫之,她娓娓朗读,声音就像晨曦的百灵鸟,清脆生动。

 “《有感十年生死两茫茫》,银河灿烂,如梭穿动。那雄资英发,羽巾绾衫,诗篇华采,灿若星辰。休提大江东去,淘英雄气。只一曲,生死茫茫两重天,就注定,叫一个无名后学之辈,无尽惜嘘,心魂漾。今夜,你踏空而来,你在哪里诉说你的忧伤?你定回到久违的故乡,在那小轩窗,看红袖正梳妆。相顾无言,泪痕已干。只有彼此挂在脸上的微笑,那么的安详,那么的安详。”  m.nIudUnXs.cOm
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