《落雪无痕》赏析
“女儿周末放学回家,又给我布置了任务,让我星期天带她去公园。因为老师布置的作业是写观景作文,她决定到公园里面观察景物,然后才能完成作文。”
开门见山,写出要去观景的缘由,是为了女儿之作文。
“早上起
,拉开窗帘,哇,下雪了,女儿高兴地蹦了起来。雪是一个白色的精灵,在这初
之季,它又悄然降临在山城大地,令我和女儿都格外地兴奋。我们又穿起了厚厚的羽绒服,走出家门,玲珑的雪花便扑面而来。银白的雪花轻快地飞舞着,无私地漫天飞洒。团团随风旋转,
茸茸,亮晶晶,散发出它的甘淳与清香。雪花轻盈地飘落在我的头发上,我的肩上,我仰起脸,它又飘落在我的脸上。滑落到地上,继而无声无息地消失地我们的视线中。”
落雪无声,飘飘洒洒,一片银装素裹,
人心神,乐透心间,连女儿之笑声也晶莹如雪。
“看来,女儿是有些不高兴,她想让雪下的大些,想把地面铺上厚厚的一层,想打雪仗,想捏个雪球。可是,这初
的雪,一落地就化了,地上只是
的一片。于是,女儿不停地抱怨“雪太小了,也不能玩雪仗”、“雪都化了,怎么写雪景。””
雪太小了,总不能尽情玩耍,要是雪能下大些,厚些,那该有多么的
畅?
“和女儿站在冷冷的风雪中,我心里却有浓浓的暖意。抬起头来,任雪花轻轻地的触摸我的脸颊。每一朵雪花淡淡的微笑在我心中
漾,慢慢地融化在我的心中。初
飞雪,落雪无痕,生命是如此短暂。雪的生命有短有长,在严寒的冬季,飘逸的雪花可以挂在树上,飘在房上,落在地上,像白色的地毯,任凭人们在上面自由地行走、跳跃、游戏。”
雪,是大地洁净灵魂的洗涤,世上万物在雪中都尽显圣洁、活泼、庄严与美丽。
“而初
的雪花,不会像寒冬里那样。它飘然而至的时候,会融化在风中,消失在地上。它把最美丽的一瞬间展现给了人们,狂
只能在空中,落地就无影无踪了。但没有一个雪花不是
快的,它们的
在大地,它们的生命意义不是对天空的眷恋,而是在于滋润大地,哺育万物。”
雪,带着微笑而来,带着
欣而来,带着希望而来,每一片雪花都开出最美的姿容,然后化作
水,润物细无声,春风吹拂大地之时,给万物以生机。
“初
飞雪,在女儿眼里是失望的,因为在她心里,只有天地白茫茫一片银装,脚下一串串雪印,那才能叫雪。而在我看来,这初
的飞雪,更让我浮想联翩。雪天里人是会思考一些事的,比如这落雪无痕,在我看来,就像是我们当家长的对孩子的教育一样。都说家长是孩子最好的老师,其实并不是说我们要刻意去教孩子干这干那,而是说家长的一言一行,言谈举止,都在潜移默化地影响着孩子。”
雪中领悟教育孩子的道理,言传身教,正如这雪落无痕,一切都潜移默化着。
“有些家长出手阔绰,孩子也学得花钱如
水;有些家长说话随便,脏话连篇,孩子难免也要说
话;而有的家庭和睦礼让,孩子必定会彬彬有礼;父母为人忠厚诚实,孩子也会诚信待人。等等。雪下在我们的心里,我们的教育也落在孩子们的心里。就如同这初
的飞雪落地即逝一样,我们悄无声息地为孩子的心里播下了一颗种子,这颗种子就会真真切切地在孩子们的心里发芽、长大。”
家长在孩子心中播种了爱,便有爱苗拔芽,
枝,散叶,长成,家长若没品格修养,往往便影响了孩子之
俗言行,可谓种瓜得瓜,种豆得豆。
“初
飞雪,一个风中的舞者,一次飘逸的生命历程。我真有点喜爱它了。但愿我们每个做家长的,都能在孩子的心灵里下一场晶莹纯净之雪。”
初雪,舞之
魂,飘逸来去,昭示生命与教育之意义,能给孩子以心灵如雪般晶莹之言传身教,则小家幸甚,国家更幸甚。
《落雪无痕》--作者林默有言以朴实真挚的语言,通过与女儿赏雪之描述,抒发了对自然之雪的赞美,更由此引伸至家长之言传身教,也如落雪无痕般重要,一切都有默默中进行,品格高尚的父母,自然会教出有良好素养的孩子,落雪无痕,然而爱的雪花都必然
成希望之
雨,润泽孩子的一生,润泽国家未来之田原。
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