（一）
夏天来的时候，我习惯在傍晚早早吃了饭，骑着摩托就去了海边。
把沙比喻成棉花，也不知对不对，反正白白的，很松软。夜
慢慢的浓了的时候，海风感觉大了。人也多起来了。那是很不好的，因为有了“华灯”有了“羊
串”有了大马路，有了“车马喧”有了“酒臭”…人声鼎沸…莫名的躁动起来。风筝会减躁的。我一坐在沙滩上，就喜爱看风筝，许多许多的风筝在天上飞…有时，有个女孩跑过来，对我说“你把我风筝线挡了…”我笑地起来，帮她理线子，…心里竟莫名感动起来…
前几天，晚上月儿特别圆，而且云不多，因此在空中很明朗，照在海面上会是什么情景…海上的月影的暗金色的，长长的，因为海风吹了，波光粼粼。一片宁静。是涨
的时候，进出小港的大大小小船儿很多，因此也有很多明灭闪烁的船灯了，很细，也很神秘的。飞机的起落时，那机上的三
灯，也很抢月儿的眼的…至少时而轮船和飞机的声音抵消了我心中的美感了…海边的朋友说，现在这里沙没以前干净了，有时有垃圾袋不合适宜地飞起…以前海边的有许多树林很多沙丘，许多小孩就背着大人在这里玩，从沙丘顶端纷纷滑下，很刺
的，大人知道会骂的，因为总会有危险存在罢…至少是找不到了刚才埋在哪里的鞋了。晚上的海水，用脚一划，就会有一道弧形的光，蓝蓝的。不知道是不是含了什么物质。
…总之很神秘的。
（二）
“松间沙路净无泥
萧萧暮雨子规啼”
－－苏东坡《浣溪沙》
海防林…是叫海防林吧，非常茂盛的，当地叫木麻黄，是常绿针叶树，善于在沙地扎
，而且抗风能力很强的。在小时候，成群结队的孩子背着大箩筐，跑到林间“爬秋”－－“秋”的大意是枯树叶树枝。所谓“爬”就是用一种特制的、类似于耙子的竹制品，在林地里收集“秋”以供家用燃料。这任务多半是由孩子们来完成的。
孩子们的笑声回
在林间，他们似乎更像在玩耍和打闹。调皮的孩子敢溜出哥哥姐姐的视野，跑出树林去玩“刺惊险”的滚沙丘。于是大孩子就在“簌簌”林风中，讲了林中的神秘故事，大抵是茂密的树林里“鬼气
人”之类的，讲得眼神离，听得
骨悚然，小的们就乖了，再不敢有意掉队…奇怪的是，印象中的“秋”似乎永远也“爬”不尽…
傍晚时分，孩子们红扑扑的脸蛋竟像了一颗颗夕阳，成群结队的背着盛满“秋”的大箩筐回家，是多么美的一道风景啊。
林间几乎一年四季都在地上铺着“秋”似厚厚的一层绵垫，海边的人平静地享受着这大自然的恩赐。
现在…海边的树林少了，酒楼多了。沙丘没了，海堤高了。喧嚣替代了宁静，游客留下的各
的塑料袋，会突然挣脱细软的白沙，随着海风四处游…（三）
不上课时，海边的孩子们热闹起来了。
呼唤上一大帮，到了湖边。这里的湖，实际上是介于河
与大海间的水泊，纵横
错，极为宽阔，水已缓，水质清绿
人。因为是淡水与海水的汇处，所以鱼虾贝类丰富。海边的孩子是善泳的，自不待言。
训练游泳新手的方法也是有特色的。经常同伴们使个眼神，七手八脚，抓住一人，按下头部，任其扑腾…所以，那帮孩子泅水是极好的。
这多半不会发生危险的。就是有一次玩笑开大了。
…如此按下首级后，同伴们见他很会“扑腾”就来劲了…不觉得，那孩子沉了下去，同伴们慌了手脚，纷纷游到湖泊里，四下里找。终于，不觅其踪。
一个孩子开始有了哭腔：“小牛哥－－”
场面终于失控了。他们哭啊…在岸边，对着绿水、对着青草狂哭…
过中天，他们哭饿了。回家的路上，谁也没吭声。终于要路过那孩子的家了…他们不
惊的狂叫起来，那孩子竟捧着大海碗，走出来，蹲在门口猛吃午饭…原来，小牛哥硬是憋着气，泅到了家门口。海边的孩子是善泳的。
涨
时分，海边的孩子纷纷跳进大海，
着阵阵涌上来的风
，他们欢笑的往里冲，四肢
快的舒展着。那颗颗白白的小
，映着光，在海中时沉时浮。“
里白条”…真的是“里白条”呀。任由那细白而汹涌的花，托起，淹没，涤尽…他们是真正的海的儿子！
啊，一只只渴望回归大海的在小海
啊…
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