一〇一、浪迹南云真万里
发完电报,命人赶紧收拾好行囊,乘着五月天气不热、赶紧前往甘
肃考察。作为校长,七月份生学的毕业典礼可不能缺席。
估计这一趟来回怎么也得两个月,该准备的东西可不少。学校里面的
很多事情也得要事先做好计划,比如图书馆和留生学院的建筑,比如留学
生招生试考试圌题,免得走到半路上再折回来,那就恼人了。
动⾝前一⽇,孙元起进了趟城,一是把试考试圌题送给外务部,二是向
叔祖⽗告别。老中堂大人听说要去甘肃,眼睛一瞪:“百熙,你就这么一
走俩月?”
孙元起心想,这学校的事情,已经安排妥当:留生学相关事宜,也告
一段落,貌似没什么事情啦?当下点点头:“嗯,事情都安排妥当了,差
不多两个月就能回来。”
“那你上折子请假了么?”老大人拈着胡星问道。
“…”孙元起真还没想这档子事儿,嗫嚅道:“一直以来,都不用
请假的呀!这还用请假?”
说来也是,孙元起从光绪二十八年出任国子监博士厅博士开始,到现
在已经三四年了,哪回不是想出国出国、想休息休息,还从没向谁请过假
,也没有听说要请假。
“以前?以前你的那些品职,其实算不得真正的官,不过是挂着品衔
办差罢了。执行差遣,自然有上官发调,不用向朝廷告假。”老大人慢条
斯理地给孙元起普及大清圌官制常识,然后声调一转:“如今,你任翰林院
侍讲学士,乃是朝廷命官,虽然差事清闲,不用⽇⽇到院中点卯,却也不
能随便离京的!照你这样,一去俩月,又不告假与逃官有何区别?遇到御
史纠察,轻则开缺,降级罚俸:重则⾰职杏办,永不录用。这些,你难道
不知道么?”
孙元起听得満头汗⽔,原来官圌场还有这些规矩,自己闻所未闻,只好
老老实实地回答:“这些,真不知道!”
挨了老大人一番i斥只好老老实实写份折子,说明自己要去西北考察
,申请告假俩月,递进宮里。第二天上午,折子就发还回来上面有慈禧的
御笔朱批:“另有旨意。”
果然,下午的时候就有太监前来宣旨:“命翰林院侍讲学士孙元起往
西北陕西、甘肃等处公⼲,考察兴办学校、洋务诸事宜,谕令沿路地方州
道府县予以保护,不得玩忽。此谕。”
除了给太监塞了一封银子时感到别扭外,领到圣旨总体感觉良好:有
了这道圣旨,路上的全安和饮食再也不用担心。想来是自己给慈禧老
节省一百万两银子,她便投桃报李,给了自己个好处。
一旦有了全安保障,孙元起的心思又活泛开了:要不趁着这个机会,
把西北之行变成学校的一次实习?反正现在经费不成问题。把主意跟罗振
⽟他们一说,他们都拍手赞成,连卢弼、爱因斯坦这些年青老师也有些心
动。商量一回,最终决定带上教育系、历史系、化学工程系、生物学系、
系等五个系的生学,再有部分老师,以及部分随从保圌镖,一行近百
人,在五月上旬浩浩
地离开了大学。
行前孙元起已经做好准备,代步工具是马车往返所经过的线路不同,
大体上是每天走六十里,走两天休息一天。在一些比较重要的地方,或者
天气不好时,可以多休息几⽇。
为什么带那五个系的生学?孙元起有自己的考量:经世大学的生学要
经世致用,学以致用。所以生学要走⼊社会中,进行实践,与自己所学习
的知识相印证。教育系生学要调杏西北地区的教育情况:生物系生学,要
收集西北地区的动植物标本:地理系生学要考察西北地区的地质地貌,绘
制地图:化学工程系生学,要杏找各种矿物样品:历史系,要投集拓印各
地的金石文字和图书方志。按照规定,每位生学每天都要写考察⽇记。考
察结束后,每人还要完成一篇考察报告。
生学都是二十岁左右的小伙子,平⽇里难得有这种集体外出的机会。
这种类似舂游的实习,无疑让他们接触到更广阔的社会,也让他们有些严
肃的表情恢复了活泼。在马车上,大家围在一起或谈天说地,或读书论辩
,不时传来一阵阵笑声。偶尔,有生学发现一种新奇的植物,或者一块无
名的墓碑,大家一窝蜂跳下马车,围在那里,指指点点。
孙元起本着多一事不如少一事的原则,不
和地方上的官圌府联系,只
想安安稳稳地一路考察下去。但他明显是小瞧了这些地方官,他们不知道
从什么地方知道了消息,早早在沿途接送、保护。在这些员官看来,首先
,这位孙大人眼下是钦差大臣:其次,他本⾝就是翰林院侍讲学士,外放
便是地方大员,没准那天就成了自己的顶头上司:第三,他后台为大学士
、学务大臣孙寿州中堂…所以,无论如何,好吃好喝好招待没错,
要哄孙大人开心,不要给他添堵添
。
这些员官的认真保护,自然是有好有坏。
好处是全安不再是问题,看看周围几百扛
抬刀的兵丁就知道如何安
全。听说孙元起收集各地的图书方志、金石文字、动植物标本这类东西,
第二天地方员官就能给你送来全县的各种资料。就比如书吧,别说各种手
抄本、明清刻本,宋元刻本、整套的佛道蔵都有。还没走到陕西,车队里
已经多了好几车图书,其中不乏各种珍稀善本。再说要植物标本,有位县
令直接把一棵百年古梅给连
挖起,送了过来,据称,这株梅花非常奇特
,花期长达数月之久…临走,吃穿用品不说,银票都是一沓一沓地送
,弄得孙元起好生为难,收也不是,不收也不是。
好处不少,坏处也不少。孙元起每天都要和这群员官周旋,免不了砒
筹
错杯盏藉狼。生学
本就不能出去走动,地方员官生怕这些人出去是
体察民情,收集自己的黑圌材圌料,常常用“匪帮横行”“野兽出没”的话语来搪
塞,采集标本啊、绘制地图啊、寻找矿石啊之类的活儿自然⼲不成了。甚
至有苦大仇深的苦主,听闻钦差大人过境,拦路告状喊圌冤,孙元起那叫一
个)为难啊…为了避免⿇烦,只得派人去前面打头阵与地方官约法三章,只需要帮
忙拨集地方上的植物标本、图书方志、金石文字,沿途稍加保护即可:至
于财贿、请托、宴请,一体噤绝。
在二十世纪初,在国中內地旅行无疑是一件危险而艰苦的经历:
危险,是因为路上全安都难以保证,荒山野岭中,有马贼盗匪横行,
劫财是小,甚者奷圌
杀戮:加上饮食不卫生,中暑、风寒、霍
、疟疾等
时常发病。
艰苦,是因为道路
通实在太恶劣,睛天一⾝土,雨天一⾝泥。
孙元起这一行均是青年小伙子1各地皆备好饮食,还有兵丁保护,自
然没有什么危险。加上天公作美,这一路行来,睛天倒占十之。而且本
来就是越往西北,雨⽔越少。大家说说笑笑间,居然没有人中途生病掉队
。那些文科生学,还时不时的写几首诗、填几首词“呈孙学士斧正”
关河形胜1山川襟带。渡过⻩河,眼前景⾊一变1只见千沟万壑、莽
莽苍苍。虽然已经夏初,举目所见,却没几点绿⾊,只有裸圌露的⻩土、⼲
涸的渠道、贫瘠的土地、饥谨的农民。在这里,看不出生机1也看不到传
说中的天圌府之地、帝王气象。
孙元起站在山顶,生学们簇拥在周围,更远处是护卫的兵丁,⼲燥的
南风带着尘土1卷起⾐襟猎猎作响。指着面前⽔土流失严重的⻩土⾼原,
作为历史家的卢弼1从⻩土⾼原的形成讲起,用实真案例向大家讲
述环境变化所带来的灾难后果:
殷周时期,陕北一带气候温暖嘲圌
,类似于今⽇的江南,山野之间草
木丛生,河⽔清澈,野兽遍地,土地肥沃,物产富⾜。但在舂秋以后,此
处战争频仍,加上人口增多,肆意的砍伐导致植被严重破坏,随之出现⽔
土流失、生态恶化。
环境破坏是一个恶
循环,最终是人类自己呑咽苦果。环境与气候
互作用,让原本富饶的土地颗粒无收,食不果腹、挣扎在死亡边缘的农民
最终铤而走险、揭竿而起,形成了李自成之类的流寇,以致覆灭一个大硕
而文明的帝国。
生学们听得很仔细,不少人掏出纸笔做起记录。
孙元起听罢,向前走几步,指着峡⾕间浑浊奔腾的⻩河:“
治⻩河
⽔患,归
到底,关键是保护环境、恢复植被。你们作为读书人,如果不
能亲手植树,至少也要把这个愿望告诉你们的生学、你们的后辈。薪火相
继,终有一天能在此重现塞上江南!”
⾝后是一群追随自己的生学,眼前则是祖国的大好河山,这一刻,豪
气自然生发,
悉的词句涌上心头:“恰同学少年,风华正茂:书生意气
,挥斥方道。指点江山,
扬文字,粪土当年万户侯。”
那位与天斗、与地斗、与人斗都其乐无穷的伟人,是不是和自己一样
,在壮丽山河的
励下,发出此等豪言壮语?
西安地处关中平原,南有巍峨的泰岭山脉,北有险峻的北山山系,横
亘东西,成为天然屏障:东有函⾕关,西责大散关,雄峙两侧,成为通往
东西方的咽喉要道。自古就被称为“金城千里”和“四塞以为固”的形胜之地
。
“秦中自古帝王州。”历史上,曾先后有西周、泰、西汉、前赵、前泰
、后泰、西魏、北周、隋、唐等十个朝代在此建都,前后历时达1062年
。西汉末绿林、⾚眉,唐末⻩巢,明末李自成等匪寇也曾先后在这里建立
过政圌权。
虽然自五代以后,此处已经逐渐没落,可是数千年的文化积淀依然浓
郁。况且,碑林、大雁塔、长安故址等古迹名胜都值得生学们参观学习。
故而路过西安时,孙元起一行在此多停留了数⽇。
早在孙元起出现在西安府地界的时候,陕西学政使沈卫(沈钧儒的叔
⽗)、西安知府尹昌龄便派人
候。听他们介绍,才知道因为地处西北,
社会风气闭塞,现在陕西还是以传统的私垫教育为主,新式教育十分落后
。各州县府道几乎没有新式小学堂、中学堂。即便成立,生也颇为
寥落,学堂的设备和非常简陋。
在后世,西安可是国全著名科教中心之一,有西安
通大学、西北大
学、西北工业大学、第四军医大学、西北农林科技大学、陕西师范大学等
多家知名⾼校。眼下,陕西境內的⾼等教育,却只有两所:年月陕西巡
抚升允、藩司樊增祥奏立的关中大学堂,现名陕西⾼等学堂,是西北大学
的前⾝,在西安府:以及宏道、味经、崇实三所学堂合并而成的宏道⾼等
学堂,在西安府泾
县內。
其他新式学堂,还有游艺学垫(1898)、武备学堂(1898)、陕西
中学堂(1898)、陕西第一师范学堂(1903)、陕西课吏馆(1903)、
陕西农业学堂(1904)等六七所,类似于今天教育体圌系內的初中、中专
。
趁其他各系生学分头忙活的空隙,孙元起带着教育系的生学对其中的
陕西⾼等学堂、陕西中学堂、陕西第一师范学堂、陕西农业学堂进行走访
调杏,以便将来在此设立经世大学的附属学校。
现在新式学堂,都讲求“中学为体,西学为用”
由于要“以中学为体。”陕西⾼等学堂內还有“恭祀至圣先师孔子暨诸
先儒”木柱,每逢初一‘五⽇由老师率领各班生学,对着木柱跪拜行礼
。引西堂,毕竟是新式学堂的重要特点,因此在将“四书”、“五经”
定为必修课的同时,
理格致、政治时务、典地、兵事、天文、算学、地
质、测量、电化等西学裸程还是占了较大比例。
每到一所学堂,孙元起都索取一套该校的教材。当然,来面不往非礼
也,自然也赠送经世大学从附属小学堂一直到研究院的全套教材,⾜⾜两
百本。
西安这些学校的教材,抛开讲经、词章、修⾝大义等之类国外
,几乎所有的物理、化学↓学之类理科教材,历史、西方哲学、
国中哲学、英语、教育学、心理学之类文科教材,都直接采用经世大学编
写、商圌务印书馆印刷的版本。
这也就罢了,那些教授理工科的洋教习主要是来自曰本见了孙元起,
还恭恭敬敬地执弟子礼,低声下气地上前请教。着实让孙元起的虚荣心大
大満⾜了一回。
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