第五十五章 科辉学校
一九三0年十月九
,张学亮就职海陆空副司令。中原大战结束,据报告此次大战,中央军死伤九万五千人,阎、冯军约死伤十五万人。蒋中才命令大裁军,
止各省招兵。
当然,中央军不会在裁军之列的,只是说不招新兵了。原西北军将领也有一些被任命,担任军职或地方职务,据说张学亮对好些西北军将领及军队予以了维护。
十一月四
,阎、冯终于宣布决定,
出军队,自己释权归田。这时,实际上有许多下面军队早就被整编了。
而蒋中才部队又开始了对各地赤卫军的围剿。
…
财
回到上海后,由于中原大战的结束,股票大升。财
的五十万,升了有十七、八倍。关利清他们几个老板听了财
的话,也获利不少,直说财
是股神,以后要紧跟财
炒股。
年底了,科辉实业今年科技发展是很不错的。
这时候,抗菌素的出口就不用说,科辉的化工机械也有出口了,现在加上了袖珍收音机等产品的出口!
从生产出二极管到试制出三极管,又化了四个来月时间!开始时成品率还较低,三极管的成本较高。
财
与周鸿飞一起,首先搞收音机等民用产品,因为财
觉得现在还是赚钱,是最重要的,而且收音机对晶体管的
能要求低。所以,开始时,晶体管收音机还是应用半导体三极管的主要的产品。
技术人员为了充分利用三极管的
能,制作了高频放大和低频放大都用同一个三极管的“来复式单管收音机”
其特点是省电,两节二号电池,可以用半年以上。
虽然售价不菲,但立即行销欧美。人们对于这可以装在口袋里,就可以大声播放收音的机器非常惊奇。此前的电子管收音机体积大,重量重,耗电大,要用交流电或大大的蓄电池供电,所以只能在家里或汽车上可以听。
为了赚外汇,半导体收音机基本都销往欧美。
不久,三极管的成品率提高,产量和
能都提高了。财
他们就开始制作半导体收发报机和无线对讲机。
当时已经有无线对讲机,由于价格贵,一般都用于军事用途。也叫做报话机、无线电话,或者叫野战电话。
一个发
功率为五瓦的电子管无线电话,实际消耗功率要一百多瓦。所以,要有一组铅蓄电池来供电。这野战电话,体积有一个背包这么大,而重量更是达四十多斤。而通讯距离只有七、八公里。
而收发报机(也叫电报机)的效率比较高,一个十瓦的短波收发报机,通讯距离就可达数百公里,而电子管机的耗电量也只有一百瓦左右。
财
用半导体和铁氧体磁
代替了原来的电子管和矽钢片,制作的无线电话。
生产出的无线电话,体积只有半块砖这么大,重量只有五、六斤重,主要是其中的一个小型铅蓄电池比较重。发
功率提高到五到七瓦,通讯距离可达十多公里。而实际消耗功率只有十多瓦。
而半导体收发报机因为线路更简单,比对讲机更早完成。可以用一个手摇小的发电机供电。
有了收发报机,当然就要培养收发报员和编密码的人员。开办训练班,招收中学毕业的知识分子。当然,思想进步、来源可靠是录取的必要条件。
这时,财
又挖到了一个宝贝,这是一个密码破译
,叫做蒋宗标。蒋宗标对密码破译属于痴
,而且他的兄弟姐妹,也有这个爱好。周鸿飞也有这个爱好,就与蒋有交往。而财
听说有这样的人才,马上就去挖了过来,配备
语人才给他,让他注重破译
语电码。
这样,编译码人才和收发报人员,又成立的一个保密的部门,由周鸿飞负责。
…
在
足了军用的同时,晶体三极管的产量高了,所以生产了四管的来复式收音机、六管的超外差式多波段收音机。都是体积小、耗电少,风行欧美。利润虽不如抗菌素,但也相当可观。
晶体管收音机的上市,又是当时科学技术的一个进步,是一个高科技新产品。
科辉实业就毫无疑问地成了大华的高新科技产业的标兵。所以,一个记者把科辉研究院吹成了大华的‘爱迪生实验室‘,科技成果的摇篮!
财
是爱国科学家,是“赛先生”在大华的代表,是科技救国的旗手!
这篇报道对科辉产品的销售是大有好处。不过还有一个副作用,有一些学生或技术人员来科辉研究院求职。
其中好多是抱有科技救国思想的热血青年,但也有一些是只有初中毕业,甚至只是小学毕业的“知识分子”中间好些人主要是来求学习的,也就是来当学生的。
还有一些不同学历、有老有少的“发明家”带了他们的发明,来找财
,要求加入科辉研究院。这些发明从改进的独轮车,到“永动机”都有。不过这些人都有一个特点:他们思维活跃,自学能力强,能对一件事或者学问钻研下去。
财
来者不拒,能用的都收到研究院;觉得还不能马上用的,就放到科辉学校去。把科辉学校变成了从小学、中学到大学都有的一个学校。
科辉学校变成了上海的“冯庸大学”很多地方学了冯庸大学的样。小学生和中学生都包吃住、发衣服和
用品,但没有另外的津贴。能进入大学的,都不光包吃住等,还可以每月有二元钱津贴。
大学部设有医学、机械、化工、电气、商业、外语、数学等几个部。所有的学生都要参加军体训练,整个学校有点军事化管理。
有的对军事感兴趣的、表现突出的学生,就直接进入保安队的教导队。反之,也有保安队的士兵,对一些机械什么的学习得好的,反而进入了大学,甚至进入了研究院。
科辉研究部中有项目不够人了,或者工厂需要工程技术人员了,就直接到科辉学校去挑人。
二龙和四龙,因为热心参加研究所正在进行的潜艇和火箭炮设计,自己没
没夜地学习,所以很快学到了相应的知识。
所以财
觉得如果知道为了某一个明确目标而学习的话,学生的学习速度和效率会高得多。这二龙和四龙就是一个例子:他们很快就完全能在大学部听课学习,还找书自学所需的基础课。不久,他们就分别进入了潜艇的火箭炮的设计项目组了,边学习边工作。
能学懂大学课程,并通过大学某课程的试考的,就可以算了大学生了。项目组来挑人,一般也只是看他们项目需要的课程,学生是否学过、是否通过了试考。
这从中学升入大学,以及从大学升入到研究院项目组或工厂,不仅是收入变化的问题,更是一个面子的问题。有年纪不大的同学都进入了项目组了,你作为同学,当然有压力了。
已经进入项目组或工厂的人,还可以继续学习,通过大学的课程试考后,有一定学分积累,最后可以得到科辉学校的文凭。
…
有读者说本来要投票给“财
”但不同意为了让财
认识抗
名将傅作义将军,而“安排”了傅自杀的情节,有损傅将军名声,所以就不投票了。
在此,宫沉泗严正声明:这傅将军自杀的事,也是与历史“如有雷同,纯属巧合”的事,不是宫沉泗瞎编的。请朋友们查清历史真相,然后把“我的票子”还给我!
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