第四十四章 走马钦州
钦州,是广西沿海金三角上的一块宝地,古称安州,有1400年悠久的历史。清属广东省,人民根据地建立后,林逸把钦州划由广西省管理。钦州有钦江、茅岭江和大风江三条大江从城中穿过,
入浩瀚的钦州湾出海。这里气候温和宜人,河
水库众多,土壤肥沃,植物繁茂,自然资源丰富,依水临海,山川美丽,风景
人。它的坭兴陶被誉为中国“四大名陶”之一,享有“中国一绝”的美誉。
钦州这两年发展很快,城区扩大了四倍,人口增加了七倍,这里的加工业、小商品制造业、货物贸易业发展迅速。要不是出于安全方面的考虑,许多重工业,大型机械设备制造业,都内迁了的话,钦州发展得会更快。钦州现在是根据地的第一大海港,70%的对西欧贸易都是在这里完成的。
“呜!呜!呜呜…”这是前不久南宁至钦州的第一条铁路建成通车后,中华大地上第一列火车在
快地呼叫。通车的当天,轰动全中国,围观的人群人山人海,许多纯朴的农民一直弄不明白,为什么不用牛、马拉,这么大的铁东西怎么就会走?而且还跑得特别快?两条笔直的铁轨延伸至无限,永不相
,永远相伴,随着一声长鸣,缓缓启动的火车
出烟雾般的蒸汽,把站在旁边观看的人都卷入朦胧中。
“动了!动了!真的动起来了!”人群中响起一阵欢呼。“长见识了!长见识了!”年老的爷爷拄着拐杖,手捋雪白的长长胡须,不住点头。搀扶他的孙辈们忘记了老人家的存在,早已汇入
叫的人群中。
火车拖着长长的身子缓缓驶离车站,
昂的人们目送火车的离去,还在震撼中;
叫的小孩跳下铁轨,勇敢地向前追去,那是一片新的天空,他们追逐的不仅是火车,还是自己人生的目标,心中的梦!
这条连通内陆的铁路的建成,更加加速了钦州港对外贸易的发展。
第二天上午,林逸没有安排什么活动,除了值班的警卫,他让所有的随行工作人员放假半天。他想了解一下钦州的情况,听政府官员汇报都是一些套话“知屋漏者在宇下,知政失者在草野”要想知道真正的东西,还得与平民老百姓交谈才行。他随意装扮一下,便上街去了,当然四周还有六个同样是化了装的警卫隐蔽护卫着。
街上人很多,各种肤
各种装扮的人都有。钦州解放快两年了,文明、开明、开放已经到相当的程度,是受西洋文化和人民
进步思想影响最深的城市。可是街上还是有一部分人留着长长的辫子,或是盘在头上,或是长长地拖在背后。人群中不时地有军容、警容整洁的城防预备役人员、巡警小组在各街道穿梭,这令林逸很高兴。街上保持一定的警力对钦州的治安环境有好处,既可随时处理突发事件,又可以威慑犯罪分子,使萌发
念的人打消犯罪的念头。“古今兴盛皆在于实,天下大事必作于细。”这些小的利民政策很能反应政府执政能力,民心的向背。
最令林逸欣慰的是,在钦州百姓的
易中使用的都是根据地的华元,这说明人民对根据地政府的信任,根据地的金融状况还是稳定的。街上的行人来来往往,吆喝声不断。
“卖甜酒啦!又香又甜的甜酒啦!”
“补…沙锅,补…沙…锅,补…沙锅…!鼎锅,菜锅,饭锅…”
“卖鸡蛋啦!又新鲜又大的鸡蛋啦!鸡蛋上的
屎还冒着热气啦!”
林逸饶有兴趣地欣赏着这“街市闹景图”不由兴奋地东瞧瞧,西问问,看到一些稀奇古怪的民间小玩意,拿到手上还爱不释手的。警卫最怕林逸往人多的地方钻,林逸曾经警告过他们不得驱赶百姓,不得拉扯百姓,不得靠自己太近。街上的小孩很少,可在稍僻静的小弄子里,却有朗朗的读书声悦耳传来,他很感兴趣,走近聆听,脸上却现出愠意:“怎么还是教一些古语,孔孟之道之类的东西?南宁师范学院培养的教师是干什么用的?钦州教育部门是干什么用的?”
林逸走进这所学校的小院子,想弄清楚具体的情况,守门的老头挡住他,问道:“先生有何贵干?找谁啊?”
“没什么,随便看看。”林逸回答。
“先生是外地人吧!第一次来钦州?”
“是,我是外地人,但我可不是第一次来钦州了!老人家!”
“钦州这两年变化大啊!眼花缭
的,百姓生活提高不少,城市发展很快,这得多谢人民
、人民军和林逸主席啊!”老人家由衷地感叹。
“老人家高寿啊?是老钦州人吧!”林逸来了兴趣,索
跟守门老大爷闲聊起来。
“老朽今年六十有二了,老朽生于钦州,长于钦州,从未离开过钦州半步。”
“老人家好身体啊!身子骨还如此硬朗,好福气啊!”“老朽膝下无儿无女,年老体衰,生活困难,这得多谢钦州政府的照顾,有了生活保障。这不,学校还照顾我守门呢!又多少有了一点收入吧!”
“老人家,这学校有多少人啊?有女生,女教师吗?”
“人数啊?学生有三百多,有女生,但很少,只有七十多名;教师有十五名,女教师倒没有。”老人慢悠悠地回答,突见外有几个彪悍的年轻人在四处来回走动,顿生警觉,又疑惑问:“噫!先生是干什么的?怎么想起问这些啊?”
“没什么,我是归国的南洋华侨,有意投资教育事业,现在想先看看再说。”林逸瞎掰道。
“那好啊!投资教育那是利国利民的千秋大事,你可以去钦州政府下设的教育部门,他们会热情接待你的。”
林逸点了点头又问道:“这里的教书先生都教些什么啊?”
老人家听说这个年轻人有意于国家的教育事业,来了兴趣,就拿出学校的作习时间表给林逸看。作习时间接近于后世中国一般学校的习惯。而课程表老人家没有,只拿四级班的课程举例说明,有算术、自然科学、历史、地理、音乐、健体、语言、文章课。“如果先生想看具体点我可以去教务室帮你拿一份来看。”老人怕林逸还不太清楚,很热心道。
“不用了!谢谢了!”林逸阻止老人。听到这些大致的情况,他放下心来。“只是这语言的教学看来还要大力改革才行,不然十多年后,培养出来的又是一批满嘴‘之、乎、者、也’,满腹孔孟之道的老学究,酸秀才。”他暗忖。
老人家还想邀请林逸到校长室谈谈,林逸拒绝了。多谢老人家后,与老人家握了握手,便离开了这所学校。
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